মোহাম্মদ মানজুরে ইলাহী - সব আইটেম

আল্লাহর প্রতি ঈমান আনার পর তাঁর রাসূল মুহাম্মাদ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লামের প্রতি ঈমান আনা, তাঁর আনুগত্য করা, তাঁর সম্পর্কে সঠিক ও সু-ধারণা পোষণ করা এবং তাঁকে মানতে গিয়ে কোনো বিষয়ে বাড়াবাড়ি ও অতিরঞ্জিত না করাই হচ্ছে রাসুল সাল্লাল্লাহু ‘আলাইহি ওয়াসাল্লামকে ভালোবাসার মাপকাঠি। “আমরা কীভাবে রাসুল সাল্লাল্লাহু ‘আলাইহি ওয়াসাল্লামকে ভালোবাসবো” শীর্ষক এ অডিও লেকচারটিতে সম্মানিত আলোচক ড. মানজুরে ইলাহী এ বিষয়ে গুরুত্বপূর্ণ আলোচনা তুলে ধরেছেন।

ইসলাম প্রতিবেশীর হককে খুবই গুরুত্ব সহকারে বিবেচনা করেছে। কিন্তু অধিকাংশ মানুষই এ সম্পর্কে বে-খবর। প্রতিবেশীর হক সম্পর্কে আমাদের উদাসীনতা থেকে ফিরে আসতে হলে প্রতিবেশীর হক সম্পর্কে জানতে হবে। সম্মানিত আলোচক “প্রতিবেশীর হক ও বিজাতীয় অপসংস্কৃতি” শীর্ষক এ অডিও লেকচারটিতে প্রতিবেশীর হক সম্পর্কে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলো আলোকপাত করা হয়েছে।

এ প্রবন্ধে লিখক আল-কুরআন ও সুন্নাহের আলোকে সদকা-খয়রাতের গুরুত্ব, মর্যাদা ও উপকারিতা আলোচনা করেছেন এবং তারপর ইসলামী গ্রন্থাদী থেকে সালফে-সালেহীনের বিভিন্ন আমল উদাহরণস্বরূপ নিয়ে এসেছেন।

অনুসরনীয়: আলী ইবন আবী তালিব রাদিয়াল্লাহু আনহু (প্রশ্নোত্তর পর্ব)” শীর্ষক এ ভিডিও লেকচারটিতে ড. মুহাম্মাদ মনজুরে ইলাহী কুরআন ও সুন্নাহর আলোকে বিভিন্ন প্রশ্নের উত্তর প্রদান করেছেন। যেমন, হালাল, হারাম, বিয়ে, মাহারাম ও কোন কোন ক্ষেত্রে ইবাদাত কুবুল হবে না, তা তুলে ধরেছেন। এ ছাড়াও বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্নোত্তরও তুলে ধরেছেন।

“অনুসরনীয় ব্যক্তিত্ব: আলী ইবন আবী তালিব রাদিয়াল্লাহু আনহু” শীর্ষক এ ভিডিও লেকচারটিতে, ড. মুহাম্মাদ মনজুরে ইলাহী সহীহ সুন্নাহর আলোকে আলী ইবন আবী তালিব রাদিয়াল্লাহু আনহুর বংশমর্যাদা, জীবনী, কর্ম ও ইসলামে তার অবদান বিস্তারিত তুলে ধরেছেন।

ইসলামী জিজ্ঞাসা-পর্ব-৪, এ ভিডিও লেকচারটিতে আলোচক নিম্নোক্ত বিষয়গুলো আলোচনা করেছেন: ১. চেয়ারে বসে সালাত পড়ার বিধান। ২. তারাবীহর সালাত আদায়ের বিধান ও রাসূল সাল্লাল্লাহ আলাইহি ওয়াসাল্লাম কত রাকাত তারাবীহ সালাত পড়েছেন? ৩. জুমু‘আর আগে ও পরে কত রাকাত সালাত পড়তে হয়? ৪. সিয়াম রেখে ফিতরা না করার বিধান। ৫. নারী ও পুরুষের সালাতের পার্থক্যসহ গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্নের সমাধান দিয়েছেন।

“রমযান মাসের প্রস্তুতি গ্রহণে কী কী করণীয় ও বর্জনীয়” শীর্ষক এ ভিডিও লেকচারটিতে সম্মানিত আলোচক কুরআন ও সহীহ সুন্নাহর আলোকে রমযান মাসের প্রস্তুতি ও আল্লাহর নি‘আমতের শুকরিয়া সম্পর্কে গুরুত্বপূর্ণ আলোচনা পেশ করেছেন। নবী সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লামের সুন্নতকে আঁকড়ে ধরা, পিতা-মাতা ও নিকটাত্বীয় প্রতিবেশীর খোঁজ-খবর নেওয়া, সমাজকল্যাণমূলক কাজে এগিয়ে আসা ইত্যাদি বিষয়গুলোও তাতে আলোচনা করেছেন।

“দায়িত্বের প্রতি সচেতন হউন, হয়রানি মূলক কাজ থেকে বিরত থাকুন” শীর্ষক এ ভিডিও লেকচারটিতে সম্মানিত আলোচক দায়িত্বশীলদের প্রতি অর্পিত দায়িত্ব ও আমানতের যথাযথ বাস্তবায়ন কুরআন ও সহীহ সুন্নাহর আলোকে তুলে ধরেছেন। তাছাড়া খলিফা আবু বকর ও উমার রাদিয়াল্লাহু আনহুমার দায়িত্ব পালনের সততা ও সাঈদ ইবন আমর রাদিয়াল্লাহ আনহুর জীবন কাহিনী উপমাসহ অত্যন্ত সুন্দরভাবে আলোচনা করেছেন।

“কুরআন ও সুন্নাহর আলোকে মুসলিম পরিবারের বৈশিষ্ট্য” শীর্ষক এ ভিডিও লেকচারটিতে মানব জাতির সংক্ষিপ্ত বর্ণনা পেশ করতঃ পরিবার শব্দের প্রয়োজনীয় বিশ্লেষণ ও মৌলিক দিকগুলো চিহ্নিত করার পর স্বামী-স্ত্রীর সম্পর্কের গুরুত্ব চিত্রায়ণ করা হয়েছ। সেই সাথে পরিবার আল্লাহ প্রদত্ত একটি প্রাথমিক প্রতিষ্ঠান, সুখী পরিবার গঠনের মূলনীতি ও সুখী মুসলিম পরিবার গঠনের শর্তাবলী বিশদভাবে উপস্থাপন করার পর পরিশেষে কুরআন ও সুন্নাহর আলোকে পরিবারের গুরুত্বপূর্ণ উপাদানগুলোর নানা দৃষ্টান্ত তুলে ধরা হয়েছ।

আলোচ্য ভিডিও বক্তব্যটিতে আলোচক মৃত ব্যক্তিকে গোসল দেওয়ার ফযীলত ও মৃত ব্যক্তির সম্মান রক্ষা করার গুরুত্ব বর্ণনা করেছেন। সেই সাথে মৃত ব্যক্তিকে গোসল দেওয়া, মুহরিম অবস্থায় ইন্তেকাল করা এবং কাফন এর বিধান উপস্থাপন করেছেন। অতপর মৃত ব্যক্তিকে গোসলদাতার গুণাবলী ও রাসূলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লামের গোসল পর্যালোচনান্তে কাফন পরানোর বাস্তব পদ্ধতি খুব সুন্দর ভাবে দেখিয়েছেন। পরিষেশে সরাসরি বিষয় সংশ্লিষ্ট বেশ কিছু প্রশ্নের কুরআন ও সুন্নাহর আলোকে জবাব দিয়েছেন।

“রমাদান ও সাওম বিষয়ক প্রশ্নোত্তর” নামীয় আলোচ্য প্রশ্ন-উত্তরমূলক ভিডিওটিতে জানাযার সালাতের পরে হাত তুলে দো‘আ করা, কাবার দিকে ফিরে দো‘আ, কোনো মৃত সৎ ব্যক্তিদের উছিলা করে দো‘আ, তারাবীহ ও তাহাজ্জুদ সালাতের মধ্যে পার্থক্য, সুরা তারাবীহ পড়া, সফর অবস্থায় সালাত জমা করা, সালাতরত অবস্থায় পেশাব আসলে করণীয়, গর্ভবতী নারীর তারাবীহ পড়া, বিতর সালাত ও এর রাকাত সংখ্যা, ফিতরা, তারাবীহর আগে বিতর আদায় করা, তারাবীর সালাত পরিত্যাগ করা, চোরের বিচার ও তার ক্ষমা, ইসলামী ব্যাংকে টাকা রাখা, মৃত্যূ বার্ষিকী পালন, গভীর রাতে সাহরী খাওয়া, সিয়াম অবস্থায় সারা দিন ঘুমিয়ে থাকা এ সমস্ত জীবন ঘনিষ্ঠ প্রশ্নগুলো নিয়ে শাইখ ড. আবু বকর মুহাম্মাদ যাকারিয়া কুরআন সুন্নাহর আলোকে জবাব দিয়েছেন।

আলোচ্য “রমাদান ও সাওম বিষয়ক প্রশ্নোত্তর” নামীয় প্রশ্ন-উত্তরমূলক ভিডিওটিতে ভুলবশত পানাহার, সাওম অবস্থায় চুল-নখ কাটা, সিয়াম অবস্থায় টুথ পেষ্ট ব্যবহার, শবে-বরাত, যোহরের পূর্বে ছুটে যাওয়া সুন্নাত, তারাবী সালাতে চার রাকাত পরে সুবহানা যিল মুলকে ওয়াল মালাকুতে পড়া, সালাতুত তাসবীহ, ফ্ল্যাটে সালাতের জামা‘আত আদায়, সালাতে মাইক ব্যবহার, সাহু সাজদাহ্, সালাতে চার রাকাতেই সূরা ফাতেহা পড়া, নারী-পুরুষের সালাতের পার্থক্য, বসে সালাত পড়া, স্ত্রীর দশ ভরী স্বর্ণ থাকা অবস্থায় স্বামী বেকার থাকলে করণীয়, নারীদের তাবলীগ করা, দিন নির্ধারণ করে মৃত্যুর খানার আয়োজন এ সমস্ত জীবন ঘনিষ্ঠ প্রশ্নগুলো নিয়ে শাইখ ড. আবু বকর মুহাম্মাদ যাকারিয়া কুরআন সুন্নাহর আলোকে জবাব দিয়েছেন।

আলোচ্য “রমাদান ও সাওম বিষয়ক প্রশ্নোত্তর” নামীয় প্রশ্ন-উত্তরমূলক ভিডিওটিতে মাহে রমযানের ফযীলত ও তাতে কোনো ধরনের আমল আমরা বেশি বেশি করবো তা আলোচনা করা হয়েছে। তার পর অতীব প্রয়োজনীয় কিছু মাসায়েল যথা সাওমের নিয়ত, সিয়াম অবস্থায় ভুলবশত পানাহার, রমাদানে ঋতু বা হায়েয বন্ধ করা, সাহরী না খেয়ে সিয়ামের নিয়ত, গর্ভবতী মহিলা ও দুধ পানকারীনী নারীর সিয়াম, সফরের সময় সিয়াম রাখা, সাওম অবস্থায় ইনসুলিন ব্যবহার, তারাবীহ সালাতের রাকাত সংখ্যা এবং তার গুরুত্ব, তাহাজ্জুদের নিয়ম, বিতর, আপন ভাই-বোনকে যাকাত দেওয়া, গচ্ছিত টাকার যাকাত, স্বর্ণের যাকাত ইত্যাদি বিষয়াবলীর প্রশ্নেগুলো নিয়ে শাইখ ড. আবু বকর মুহাম্মাদ যাকারিয়া কুরআন ও সুন্নাহর আলোকে যথোপযুক্ত জবাব দিয়েছেন।

বাংলাদেশে বর্তমানে ৪০ হাজার মাদ্রাসা আছে। এসব মাদ্রাসা থেকে জ্ঞানের স্কলার তৈরি হচ্ছে না। উম্মাহর প্রথম চারজন শ্রেষ্ঠ খলিফা ছিলেন আলেম। বর্তমানে যারা দেশের নেতৃত্ব দিচ্ছেন তাদের বেশিরভাগই ইসলামের সঠিক জ্ঞান রাখেন না। মূলত দীনী শিক্ষার ব্যাপারে আমাদেরকে কোয়ান্টিটির দিকে না থাকিয়ে কোয়ালিটির দিকে তাকাতে হবে। সঠিক জ্ঞান থাকলে আল্লাহর প্রতি প্রকৃত ভয়টা আসবে, আর জ্ঞানীরাই আল্লাহকে ভয় করে। ইসলামী শিক্ষার মূল লক্ষ্য হচ্ছে ব্যক্তির নিজের মধ্যে পরিবর্তন। আমরা যা শিখছি এর মাধ্যমে কি আমাদের পরিবর্তন হচ্ছে? আমাদের ইসলামী শিক্ষাকে অর্থবহ করে তুলতে পারে সঠিক জ্ঞান। বর্তমানে আমরা সাইন্স টেকনোলজি শিখছি; কিন্তু কুরআন শিখছি না, সাইন্স শেখাটা ইসলাম নিষিদ্ধ করে নি; বরং আমাদের দুটোর মাঝে সমন্বয় করতে হবে, শুধু সাইন্স শিখলে পরবর্তী প্রজন্ম মেশিনে পরিণত হবে, মানুষের প্রতি তাদের কোনো দায়িত্ববোধ থাকবে না। আমাদেরকে মাসজিদ ভিত্তিক শিক্ষাকেন্দ্র গড়ে তুলতে হবে, যেখানে থাকবে লাইব্রেরী, কুরআন শিক্ষা কেন্দ্র, যেখানে নিয়মিত দারসের মাধ্যমে এলাকাবাসী জ্ঞানার্জন করতে পারবে।

রমযান মাস কী? রমযান মাস কেন এত গুরুত্বপূর্ণ? আমলের মাধ্যমে কীভাবে আমরা রমযান মাস থেকে সফলতা লাভ করতে পারব? রমযান মাস সম্পর্কিত সকল প্রকারের মাসআলা-মাসায়েল ও প্রশ্ন-উত্তর আলোচ্য লেকচারটিতে তুলে ধরা হয়েছে।

রমযান মাস কী? রমযান মাস কেন এত গুরুত্বপূর্ণ? আমলের মাধ্যমে কীভাবে আমরা রমযান মাস থেকে সফলতা লাভ করতে পারব? রমযান মাস সম্পর্কিত সকল প্রকারের মাসআলা-মাসায়েল এবং এ মাসের গুরুত্ব ও তাৎপর্য নিয়ে বিস্তারিত আলোকপাত করা হয়েছে।

ইসলাম একটি পূর্ণাঙ্গ জীবন ব্যবস্থা। অন্যান্য ধর্মের আনুষ্ঠানিকতা আমাদের জন্য পালনীয় কি না? বিজাতীয় কালচার, সাংস্কৃতিক রুপান্তর, অপসংস্কৃতি, পহেলা বৈশাখ, থার্টিফাস্ট নাইট। হিজরী সন চন্দ্র মাসকে সৌর মাসে রুপান্তর ও তার অপকারীতা। পহেলা বৈশাখের উৎপত্তি। লোকজ সংস্কৃতির প্রথার ক্ষেত্রে ইসলামের বিধানটা কি? অপসংস্কৃতি থেকে বাঁচার উপায়। ইসলামের পালনীয় দিবসসমূহ। আমাদের সবচেয়ে মূল্যবান সম্পদ হলো ঈমান ও ইসলাম। দীনদার পরিবারগুলোতে পহেলা বৈশাখ কীভাবে প্রবেশ করেছে?

সূরা আন-নাবা-এর আলোকে জান্নাতের বিবরণ ও বিচার দিবসের চিত্র তুলে ধরা হয়েছে। আলোচনাটিতে মুত্তাকী ও তাকওয়ার ব্যাপারে বিস্তারিত আলোকপাত করেছেন। পাশাপাশি আল কুরআনে ভালো-মন্দ দুই ধরনের বিষয়কে পূর্বাপর আলোচিত হয়েছে। মুত্তাকী কারা এবং তাকওয়ার পরিচিতি, জান্নাতের গুণাবলী ও মুত্তাকিনদের পুরষ্কার কী হবে তা বর্ণনা করা হয়েছে।

পাপ কী? পাপ কাকে বলে? ইসলাম পাপের প্রতি কিরূপ দৃষ্টিভঙ্গি পোষণ করে? মানুষ কেন পাপ কাজ করে? পাপ থেকে আমরা কীভাবে উদ্ধার পেতে পারি? পাপের কু-প্রভাব কীভাবে আমাদের ব্যক্তি জীবন, সমাজ জীবন ও আখিরাতের জীবনকে আক্রান্ত করে? মোট কথা এ লেকচারটিতে পাপ নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা করা হয়েছে।