Фиқҳ ва фиқҳий билимлар

“30 одимда фарзанд тарбияси” номли китобнинг ушбу бўлимида “ўнинчи ва ўн биринчи одимлар” бўлган болажонларнинг барча саволларига муносиб жавоб бериш ва уларнинг мусобақалашишни яхши кўришлари ҳақидаги мавзуларни ўз ичига олади.

Ушбу маърузада садақа бериш одоблари ҳақида сўз боради.

“30 одимда фарзанд тарбияси” номли китобнинг ушбу бўлимида “тўққизинчи одим” бўлган хатони дарҳол тузатмоқ ҳақидаги мавзуни ўз ичига олади.

Ушбу маърузада қуйидагилар ҳақида сўз юритилади: • Исломда фарзандлар билан қандай муомала қилиш; • Фарзандларга чиройли тарбия беришга қизиқтириш; • Фарзанд тарбиясининг қандай бўлиши кераклиги.

Шариат мақсадлари номли ушбу маърузалар тўпламида, шариат мақсадларининг маъноси, уни билишликнинг фойдалари ҳақида сўз юритилади. Ушбу дарслар оммага мўлжаллаб ўтилган бўлсада, толиби илмлар ҳам етарлича фойда олишлари мумкин.

“30 одимда фарзанд тарбияси” номли китобнинг ушбу бўлимида “еттинчи ва саккизинчи одимлар” бўлган болажонларга доимо далда бериб, қизиқтирмоқ ва уларнинг хаёли тасаввурларини муносиб томонга йўналтириш ҳақидаги мавзуларни ўз ичига олади.

“30 одимда фарзанд тарбияси” номли китобнинг ушбу бўлимида “олтинчи одим” бўлган болажонларни фойдали ўйинларга йўналтириш ҳақидаги мавзуни ўз ичига олади.

“30 одимда фарзанд тарбияси” номли китобнинг ушбу бўлимида “бешинчи одим” бўлган болажонларга ўрнак-намуна бўлиш ҳақидаги мавзуни ўз ичига олади.

Ушбу мақола шайх Солим Солиҳ Аҳмад ибн Мозийнинг “Саласуна хутватун амалийятун литарбиятил абнаи алал амали лиҳазад-дин” китобидан таржима қилинган бўлиб, “учинчи ва тўртинчи одимлар” бўлган зарурий шаръий ишларни ўргатиш ва болажонларга ёшлигидан бошлаб таълим бериш ҳақидаги мавзуни ўз ичига олади.

Ушбу маърузада жамиятда ҳар доим бўлиб келган қарз олиш ва қарзни узиш одоблари, қарз билан садақанинг ўртасидаги фарқлар ҳақида сўз боради.

Ушбу мақола шайх Солим Солиҳ Аҳмад ибн Мозийнинг “Саласуна хутватун амалийятун литарбиятил абнаи алал амали лиҳазад-дин” китобидан таржима қилинган бўлиб, “2- одим” бўлган фарзандга чиройли исм қўйиш мавзусини ўз ичига олади.

Ушбу маърузада чақалоқ туғилганда қилинадиган ақиқа, унинг одоблари, тартиби ва боланинг келажак ҳаётидаги аҳамияти ҳақида сўз боради.

Ушбу мақола шайх Солим Солиҳ Аҳмад ибн Мозийнинг “Саласуна хутватун амалийятун литарбиятил абнаи алал амали лиҳазад-дин” китобидан таржима қилинган бўлиб, “биринчи одим” бўлган Солиҳ ота ва Солиҳа она мавзусини ўз ичига олади.

Ушбу дарслар силсиласи толиби илмлар ва оммага мўлжалланган бўлиб, аллома Муҳаммад Сулаймон Ашқарнинг “ал-Возиҳ фи усулил фиқҳ” китоби асосида олиб борилган.

Ушбу маърузада аёлларнинг исломдаги ўрни ҳақида сўз боради. Дарҳақиқат, ислом аёлларни қардни кўтарди, ҳақ-ҳуқуқларини бериб, ҳурматини жойига қўйдики, исломдан олдинги бирорта жамиятда бу нарсанинг назири кўрилмаган.

Ушбу маърузада ота-она, фарзанд ва аҳли аёлининг ҳаққига риоя қилишлик, фарзанд тарбиясига эътиборли бўлишлик ва фарзанд тарбиясига таъсир қиладиган омиллар ҳақида сўз боради.

Ушбу мақола шайх Муҳаммад Ротиб Набулусийнинг “Тарбиятул авлад фил ислам” номли маърузалар силсиласидан таржима қилинган бўлиб, қуйидаги мавзулар ҳақида баҳс юритади: - Фарзанд дунё ҳаётининг зийнати; - Фарзанд тарбияси диний вазифа; - Фарзанднинг бахтсизлиги ота-онанинг бахтсизлигидир; - Фарзанд тарбияси фарзи айндир. - Жаннат учун яратилган илк жонзот инсондир; - Фарзанд тарбияси мўмин киши учун энг улуғ амалдир; - Ким фарзандига чиройли тарбия берса, Оллоҳ таоло унга шу дунёнинг ўзида мукофотини беради; - Фарзанди орзу қилганидай бўлмаган кимса одамларнинг энг бахтсизидир.

Исломий одоблар ҳақидаги суҳбатларнинг ушбу бўлимида бугунги кунимизда ҳар бир киши билиши лозим бўлган масала — савдо одоблари ҳақида сўз боради.

Исломий одоблар ҳақидаги суҳбатларнинг ушбу бўлимида савол ва фатво сўраш, жавоб ва фатво бериш одоблари ҳақида сўз боради.

Ушбу маърузада ҳажга боришдан олдин, ҳаж сафари асносида ва ҳаж ибодатига алоқадор бўлган баъзи одоб-ахлоқлар ҳақида сўз боради.