Фарзанд тарбияси

“30 одимда фарзанд тарбияси” номли китобнинг ушбу бўлимида “йигирма бешинчи – йигирма еттинчи одимлар” бўлган болага дин душманларини танитиш, ноумидликдан узоқ бўлиш ва сабр-бардошли бўлиш каби мавзуларни ўз ичига олади.

“30 одимда фарзанд тарбияси” номли китобнинг ушбу бўлимида “йигирма биринчи – йигирма тўртинчи одимлар” бўлган болаларни эркин қўйиш, уларга муносиб яхши ўртоқ танлаш, ўзига ишонч руҳида тарбиялаш ва даъватчи қилиб етиштириш каби мавзуларни ўз ичига олади.

“30 одимда фарзанд тарбияси” номли китобнинг ушбу бўлимида “ўн етти - йигирманчи одимлар” бўлган фарзандларимизни тил бойлигини ошириш, уларнинг ихтирочи эканликлари, уларга севги ва эътибор бериш ҳамда ютуқларини ҳис эттириш каби мавзуларни ўз ичига олади.

“30 одимда фарзанд тарбияси” номли китобнинг ушбу бўлимида “ўн бешинчи ва ўн олтинчи одимлар” бўлган фарзандларимизни динни ҳимоя қиладиган руҳда тарбия қилиш ва уларнинг маҳоратларни эгаллашга бўлган мойилликлари ҳақидаги мавзуни ўз ичига олади.

“30 одимда фарзанд тарбияси” номли китобнинг ушбу бўлимида “ўн уч ва ўн тўртинчи одимлар” бўлган фарзандларимизнинг кийимига эътибор бериш ва уларнинг ҳис-ҳаёжонини тартибга солиш ҳақидаги мавзуни ўз ичига олади.

“30 одимда фарзанд тарбияси” номли китобнинг ушбу бўлимида “ўн иккинчи одим” бўлган болажонларга саховатпешалик ва ийсор хислатларини таълим бериш ҳақидаги мавзуни ўз ичига олади.

“30 одимда фарзанд тарбияси” номли китобнинг ушбу бўлимида “ўнинчи ва ўн биринчи одимлар” бўлган болажонларнинг барча саволларига муносиб жавоб бериш ва уларнинг мусобақалашишни яхши кўришлари ҳақидаги мавзуларни ўз ичига олади.

“30 одимда фарзанд тарбияси” номли китобнинг ушбу бўлимида “тўққизинчи одим” бўлган хатони дарҳол тузатмоқ ҳақидаги мавзуни ўз ичига олади.

“30 одимда фарзанд тарбияси” номли китобнинг ушбу бўлимида “еттинчи ва саккизинчи одимлар” бўлган болажонларга доимо далда бериб, қизиқтирмоқ ва уларнинг хаёли тасаввурларини муносиб томонга йўналтириш ҳақидаги мавзуларни ўз ичига олади.

“30 одимда фарзанд тарбияси” номли китобнинг ушбу бўлимида “олтинчи одим” бўлган болажонларни фойдали ўйинларга йўналтириш ҳақидаги мавзуни ўз ичига олади.

“30 одимда фарзанд тарбияси” номли китобнинг ушбу бўлимида “бешинчи одим” бўлган болажонларга ўрнак-намуна бўлиш ҳақидаги мавзуни ўз ичига олади.

Ушбу мақола шайх Солим Солиҳ Аҳмад ибн Мозийнинг “Саласуна хутватун амалийятун литарбиятил абнаи алал амали лиҳазад-дин” китобидан таржима қилинган бўлиб, “учинчи ва тўртинчи одимлар” бўлган зарурий шаръий ишларни ўргатиш ва болажонларга ёшлигидан бошлаб таълим бериш ҳақидаги мавзуни ўз ичига олади.

Ушбу мақола шайх Солим Солиҳ Аҳмад ибн Мозийнинг “Саласуна хутватун амалийятун литарбиятил абнаи алал амали лиҳазад-дин” китобидан таржима қилинган бўлиб, “2- одим” бўлган фарзандга чиройли исм қўйиш мавзусини ўз ичига олади.

Ушбу мақола шайх Солим Солиҳ Аҳмад ибн Мозийнинг “Саласуна хутватун амалийятун литарбиятил абнаи алал амали лиҳазад-дин” китобидан таржима қилинган бўлиб, “биринчи одим” бўлган Солиҳ ота ва Солиҳа она мавзусини ўз ичига олади.

Ушбу дарс қуйидаги мавзуларни ўз ичига олади: – Эътиқод асоси; – Илм асоси; –Оллоҳга холис ибодат қилиш ва гуноҳ, маъсиятлардан йироқ бўлиш асоси; – Амал ёки татбиқ асоси; – Аҳлоқ асоси;

Мақола фарзанд тарбияси ҳақида айниқса қиз фарзандни тарбия қилиш фазилати ҳақида баҳс юритади.

Мақола оналарнинг фарзанд тарбиясидаги масъулияти ҳақиди гапиради.

Болажонларга савол ва жавоб услубида ўргатиладиган динимизнинг муҳим масалалари дарслиги.

куйида болаларга берилиши керак бўлган баъзи ахлок-одоб воситаларини зикр киламиз.