Фиқҳ ва фиқҳий билимлар

Ушбу дарсда қуйидаги мавзуларда суҳбат қилинган: -Намоз ва унинг аҳамияти; -Қуръондаги бу ҳақда баъзи оятлар; -Расулуллоҳнинг бу ҳақда айтганлари; -Саҳобаларнинг, тобеинларнинг ва мужтаҳид уламоларнинг намоз аҳамиятига доир фикрлари – намоз руҳи бўлмиш хушуъ ҳақида баъзи намуналар;

Ушбу маърузада бомдод намозининг ва уни жамоат билан ўқишнинг фазилатлари ҳамда бомдодга ухлашни одат қилишнинг оқибати ҳақида сўз юритилади.

Ушбу дарсда шайх иймон асосларига зид бўлган амаллардан бири Оллоҳ таолодан ўзгага назр қилиш катта кечирилмас гуноҳ-ширк эканлигини баён қилиб беради

Иймон дарсларининг ушбу бўлимида Ислом динининг устуни ҳисобланган намоз ибодати баён қилинади.

Ушбу маърузада дин учун амал қилиш ҳар бир мусулмоннинг вазифаси эканлиги, Оллоҳ йўлида ва ислом байроғини кўтаришда маломатчининг маломатига ва машаққатларга қарамай ҳаракат қилиш, динга даъват қилишдаги одоблар ҳақида сўз боради.

Ушбу маъруза намознинг ҳам диний, ҳам дунёвий фойдалари ҳақида сўз юритилади.

Ушбу маъруза қуйидаги мавзуларни ўз ичига олади: – Риёзус-солиҳин китобининг ихлос бобидаги 10-12 -ҳадислар шарҳи; – Икки мусулмон қурол билан ўзаро урушса, ўлган ҳам ўлган ҳам дўзахдадир (ҳадис); – Ким жони, номуси ва молини ҳимоя қилиб ўлса, шаҳид бўлади (ҳадис); – Дажжолнинг фитнаси ҳақида ворид бўлган ҳадислар шарҳи; – Жамоат намозининг масжидда намозни кутиб ўтиришнинг фазилати;

Ушбу маъруза қуйидаги мавзуларни ўз ичига олади: – Закот қачон ва кимга фарз бўлади; – Закотнинг таърифи; – Закот кимларга берилади; – Оли Имрон сурасининг 180-ояти тафсири;

Ушбу дарс қуйидаги мавзуларни ўз ичига олади: – Оли Имрон сурасининг 135-оятининг шарҳи; – \”Намоз фоҳиша ва мункар ишлардан қайтарур\”, ояти каримасининг шарҳи; – Намоз билан мадад сўрашлик;

Ушбу дарс қуйидаги мавзуларни ўз ичига олади: – Мавлуднинг ҳукми; – Ҳар душанба куни дўзах аҳлидан бўлган Абу Лаҳабнинг азобини енгиллаштирилишининг сабаби; – Душанба куни рўза тутишнинг ҳукми;

Ушбу дарс қуйидаги мавзуларни ўз ичига олади – Касаллик юқиши ва шумланишнинг йўқ эканлиги ҳақидаги ҳадис шарҳи; – Аёл киши қабристонга бориши мумкинми?;

1. Ушбу марўзада шайх намоз ва намоз ўқиш одоблари ҳамда уни тарк қилиш ҳақидаги масалаларга тўхталиб ўтадилар. 2. Қуйида шайх Абдурофе Имом Заҳабий раҳимаҳуллоҳнинг (Ал-Кабоир) (гуноҳи кабиралар) деб номланган китобларини шарҳлаб, тўртинчи гуноҳи кабира намозни тарк қилиш эканлигини билдириб сўзларини намознинг фазилатини билдириш билан бошлайдилар. 3. Қуйида шайх Абдурофе Имом Заҳабий раҳимаҳуллоҳнинг (Ал-Кабоир) (гуноҳи кабиралар) деб номланган китобларини шарҳлаб, намозни тарк қилиш гуноҳи кабира эканлигини билдириб унга доир масалалар баёнида давом этадилар. 4. Қуйида шайх Абдурофе Имом Заҳабий раҳимаҳуллоҳнинг (Ал-Кабоир) (гуноҳи кабиралар) деб номланган китобларини шарҳлаб, намозни тарк қилиш гуноҳи кабира эканлигини баён қилишда давом этади. 5. Қуйида шайх Абдурофе Имом Заҳабий раҳимаҳуллоҳнинг (Ал-Кабоир) (гуноҳи кабиралар) деб номланган китобларини шарҳлаб, тўртинчи гуноҳи кабира намозни тарк қилиш эканлигини билдириб биринчи ўринда намознинг фазилати ҳақида сўз юритадилар.

Шайх ушбу марўзада жамоат намозининг фазилатини ва уни тарк қилишнинг уқубатини зикр қиладилар.

Иймон дарсларининг ушбу бўлимида Ислом рукнларидан бири бўлган ва қаерда намоз зикр қилинса, баравар зикр қилинадиган закот ибодати ҳақида сўз боради.

Иймон дарсларининг ушбу бўлимида жамиятнинг бирламчи бўлаги бўлган оила масаласи ва исломий оила қандай бўлиши кераклиги ҳақида сўз юритилади.

Ушбу дарсларда ҳанафий фиқҳида ёзилган, Убайдуллоҳ ибн Масъуд ибн Тож аш-Шариъа қаламига мансуб мўътабар китоб "Мухтасар ал-виқоя фи масаилил-ҳидоя" енгил шарҳ қилинган.

Ушбу мавъизада Рамазон рўзасининг бошланиши ҳамда тугаши нимага боғлиқ эканлиги ҳақида атрофлича баён қилинади.

Ушбу мавъизада Рамазон ҳайитининг баъзи одоблари ҳақида, жумладан, бу кунда кўп такбир айтиш, такбирнинг баъзи сийғалари, бу кунда аҳамият бериш керак бўлган баъзи хусуслар ҳақида баён қилинади.

Ушбу мавъизада фитр садақаси ҳақида баъзи ҳукмлар баён қилинади.

Ушбу дарсда фарзанд тарбияси, ундаги асослар, фарзанд тарбиясига таъсир қиладиган омиллар ҳақида сўз юритилади.