تربية الأولاد

كتاب هام باللغة الإنجليزية، عبارة عن نصائح وإرشادات هامة، لمساعدة الأطفال على تجنب المشاكل الخطيرة أثناء استخدام الإنترنت.

كتاب مترجم إلى اللغة الإنجليزية، قال المصنف رحمه الله في مقدمته: «فإن من محاسن شريعة اللّه تعالى مراعاة العدل وإعطاء كل ذي حق حقه من غير غلو ولا تقصير، فقد أمر اللّه بالعدل والإحسان وإيتاء ذي القربى، وبالعدل بعثت الرسل وأنزلت الكتب وقامت أمور الدنيا والآخرة، والعدل إعطاء كل ذي حق حقه وتنزيل كل ذي منزلة منزلته ولا يتم ذلك إلا بمعرفة الحقوق حتى تعطى أهلها، ومن ثم حررنا هذه الكلمة في بيان المهم من تلك الحقوق؛ ليقوم العبد بما علم منها بقدر المستطاع، ويتخلص ذلك فيما يأتي : 1 - حقوق اللّه تعالى. 2 - حقوق النبي صلى الله عليه وسلم. 3 - حقوق الوالدين. 4 - حقوق الأولاد. 5- حقوق الأقارب. 6- حقوق الزوجين. 7- حقوق الولاة والرعية. 8- حقوق الجيران. 9- حقوق المسلمين عمومًا. 10- حقوق غير المسلمين.

كتاب نافع عبارة عن أسئلة وأجوبة شرعية متنوعة في العقيدة، والعبادات، والسيرة، والآداب، ونحوها، أعدها المؤلف - أثابه الله -، ليحفظها الصغار، وليستعين بها الكبار في تعليم أولادهم.

كتاب مترجم إلى اللغة الإنجليزية، يبين كيفية التعامل مع الأولاد والأهل وفق الشرع، وكيفية دعوتهم، وإصلاحهم، وتقويتهم بالعلم النافع، وتعويدهم على العمل الصالح، وتحذيرهم مما يضرهم، وحمايتهم منه.

ركائز في تربية الأبناء : كتاب لفضيلة الشيخ عبد الرزاق بن عبد المحسن البدر - أثابه الله -، يبين فيه أهم الركائز والأسس التي ينبغي للوالد أن يعتني بها في تربية أبنائه.

سؤال أجاب عنه الشيخ ابن باز - رحمه الله - ونصه: «أهديت ابني الأكبر قطعة أرض مبانٍ؛ على شرط شفهي على أن يكون خيرها لجميع الأسرة، وكتبت له بذلك، ولكنه عمرها، واستغلها؛ ولم يعط أحدًا منا شيئًا منها، وامتنع، وطلبته بتنفيذ شرع الله، وأن يستغلها طول عمري، ثم تكون ميراثًا لكل ذي حق، ولكنه هددني، وشتمني وسبني، وتطاول علي، وسب الدين، ومزق كتاب منهاج المسلم وطرحه، فهل علي وزر فيما حدث؟».

سؤال أجاب عنه الشيخ ابن باز - رحمه الله - ونصه: «ذكرتم أن من أسباب انحراف الأولاد الفراغ الذي يعيشون فيه؛ فما هو رأيكم في الحلول، والخطوات التي يتبعها المربي في تربية أولاده؛ لئلا يشعرهم بوقت الفراغ؟».

أطفالنا ومعاني الرجولة : مطوية باللغة العربية، للشيخ: محمد صالح المنجد - أثابه الله - بين فيها كيفية تنمية عوامل الرجولة في شخصيات أطفالنا.

فتوى مترجمة إلى اللغة الأيغورية، عبارة عن سؤال أجاب عنه القسم العلمي بموقع الإسلام سؤال وجواب، ونصه : «هنالك الكثير ممن يحفظون ويستظهرون القرآن لوجود معلمي القرآن ويتعلمون الفقه لوجود الشيوخ والمعلمين، لكن الإشكال الذي نلحظه في مصاحبتنا ومعاشرتنا للناس هي سوء التربية أو بتعبير آخر أمية تربوية رهيبة ومدمرة، فأين المربي، وكيف السبيل إليه ؟ وكيف السبيل إلى إدارج التربية في مناهج التعليم الشرعي ؟ وكيف نكوِّن المربي والمربية ؟ هل التربية علم قائم بذاته أم هو الفهم عن أهل العلم والدراية ؟ وكيف كان السلف من العلماء والملوك والسلاطين وأصحاب الجاه والعامة يربون أولادهم ؟».

مقالة مترجمة إلى اللغة الطاجيكية، تتحدث عن أصول التربية النبوية للأطفال، وهي مأخوذة من كتاب " تربية الأولاد "، لمؤلفه محمد نور سويد.

يا أبت : مطوية باللغة العربية، للشيخ: عبد اللطيف الغامدي - أثابه الله - احتوت على رسالة من ابن إلى أبيه، بث فيها همومه، وسطر فيها آماله والآمه.

رسالة إلى بعض الآباء : مطوية باللغة العربية، تحث الآباء على إحسان تربية الأبناء، وأن يعلموهم أن النجاح الحقيقي هو قصر النفس على ما يرضي الله.

خطبة جمعة بالمسجد النبوي؛ ألقاها الشيخ صلاح البدير - أثابه الله - في يوم 1 ربيع الأخر 1438هـ، تحدَّث فيها عن تربية الأولاد وفق تعاليم الإسلام، مُنوِّهًا إلى ضرورة انتباه الآباء لما يحاك ضد أولادهم من مؤامرات.

مقالة مترجمة إلى اللغة الطاجيكية، تتحدث عن أصول التربية النبوية للأطفال. وهي مأخوذة من كتاب " تربية الأولاد "، لمؤلفه محمد نور سويد.

مقالة باللغة الطاجيكية، تتحدث عن أصول التربية النبوية للأطفال، وهي مأخوذة من كتاب " تربية الأولاد "، لمؤلفه محمد نور سويد.

سؤال أجاب عنه الشيخ ابن باز - رحمه الله - ونصه: «تزوجت من مرأة وطلقتها، وتزوجت رجل آخر وجاء منها بنات، فهل يحلون لأولادي؟».

كتاب باللغة العربية، للشيخ عبد العزيز الراجحي - أثابه الله - اشتمل على الموضوعات التالية: حفظ الوقت، كتب يُنصح بعمارة الوقت في قراءتها، الزيارات المتبادلة، الإحسان إلى الأقارب، توجيه ونصيحة، الجليس وأثره، مجالس الذكر.

مقالة باللغة الطاجيكية، تتحدث عن أصول التربية النبوية للأطفال، وهي مأخوذة من كتاب " تربية الأولاد "، لمؤلفه محمد نور سويد.

سؤال أجاب عنه الشيخ ابن باز - رحمه الله - ونصه: «لو ميزت أحد أبنائي بمال أكتبه له لأنني لم أتح له الفرصة التي أتحتها لإخوته، أو لأنه لم يتزج مثلهم، أو لأنه مريض، أو كفيف البصر، فهل أستطيع أن أعطي له شيئًا من مالي؟».