- شجرة التصنيفات
- القرآن الكريم
- السنة
- العقيدة
- التوحيد وأقسامه
- العبادة وأنواعها
- الإسلام
- الإيمان وأركانه
- مسائل الإيمان
- الإحسان
- الكفر
- النفاق
- الشرك وخطره
- البدع وأنواعها وأمثلة عليها
- الصحابة وآل البيت
- التوسل
- الولاية وكرامات الأولياء
- الجن
- الولاء والبراء وأحكامه
- أهل السنة والجماعة
- الملل والأديان
- الفرق
- الفرق المنتسبة للإسلام
- المذاهب الفكرية المعاصرة
- فقه
- العبادات
- المعاملات
- الأيمان والنذور والكفارات
- الأسرة
- الطب والتداوي والرقية الشرعية
- الأطعمة والأشربة
- الجنايات
- أحكام القضاء وآدابه
- أحكام الجهاد وآدابه
- فقه النوازل
- فقه الأقليات
- السياسة الشرعية
- المذاهب الفقهية
- الفتاوى
- أصول الفقه
- كتب فقهية
- فضائل الأقوال والأفعال والأخلاق
- الكبائر والمحرمات
- اللغة العربية
- الدعوة إلى الله
- التاريخ
- دراسات إسلامية
- الخطب المنبرية
- الدروس والمتون العلمية
- السيرة النبوية
- بيان الإسلام للمسلمين
- بيان الإسلام لغير المسلمين
- ضيوف الرحمن
- هدى للعالمين
الدروس والمتون العلمية
عدد العناصر: 50
- الرئيسة
- لغة العرض : عربي
- لغة المحتوى : كردي
- الدروس والمتون العلمية
-
كردي
- جميع اللغات
- آسامي
- أذري
- أردو
- أرميني
- أكاني
- ألباني
- ألماني
- أمازيغي
- أمهري
- أنكو
- أورومي
- أوزبكي
- أوكراني
- أيغوري
- إسباني
- إستوني
- إنجليزي
- إندونيسي
- إيطالي
- بامباري
- برتغالي
- بشتو
- بلغاري
- بلوشي
- بنغالي
- بوسني
- تاميلي
- تايلندي
- تتاري
- تجريني
- تركماني
- تركي
- تشيكي
- تلغو
- جورجي
- خميري
- دري
- ديفهي
- روسي
- روماني
- روهنجي
- سانجو
- سلوفاكي
- سندي
- سنهالي
- سواحيلي
- سوننكي
- سويدي
- شركسي
- شيشاني
- شيشيوا
- صربي
- صومالي
- صيني
- طاجيكي
- طارقي
- عبري
- عربي
- عفري
- غوجاراتي
- فارسي
- فرنسي
- فلبيني إيرانوني
- فلبيني تجالوج
- فلبيني مقندناو
- فنلندي
- فولاني (فلاتي)
- فيتنامي
- قرغيزي
- قمري
- كازاخي
- كردي
- كرمنجي
- كنادي
- كينيارواندا
- لاتفي
- لاو
- لوغندي
- ليتواني
- لينغالا
- ملاغاشي
- ملايو
- مليالم
- مندنكا
- موري
- نرويجي
- نيبالي
- هنجاري
- هندي
- هوسا
- هولندي
- ولوف
- ياؤو
- ياباني
- يوربا
- يوناني
-
كردي
الكاتب : ابن القيم ترجمة : فرمان عزيز نجار مُراجعة : بشتيوان صابر عزيز الناشر : جمعية الدعوة والإرشاد وتوعية الجاليات بالربوة
مقالة مقتبسة ومترجمة من كتاب «الفوائد» لابن قيّم الجوزيّة رحمه الله تعالى، وفيها بيان بأن أفضل ما اكتسبته النفوس, وحصَّلَته القلوب, ونالَ به العبد الرفعةَ في الدنيا والآخرة هو العلم والإيمان.
-
كردي
الكاتب : ابن قدامة المقدسي ترجمة : علي عبد الله حسن مُراجعة : بشتيوان صابر عزيز الناشر : جمعية الدعوة والإرشاد وتوعية الجاليات بالربوة
مقالة مقتبسة ومترجمة من كتاب «مختصر منهاج القاصدين» للإمام أحمد بن عبد الرحمن بن قدامة المقدسي رحمه الله، وتحتوي على الأدلة الواردة من الكتاب والسنة في فضل العلم وما يتعلق به.
-
كردي
الكاتب : ابن قدامة المقدسي ترجمة : علي عبد الله حسن مُراجعة : بشتيوان صابر عزيز الناشر : جمعية الدعوة والإرشاد وتوعية الجاليات بالربوة
مقالة مقتبسة ومترجمة من كتاب «مختصر منهاج القاصدين» للإمام أحمد بن عبد الرحمن بن قدامة المقدسي رحمه الله، وهي تتحدث عن فریضة طلب العلم، وعن اختلاف العلماء في المراد بالفقه.
-
كردي
المُحاضر : إحسان برهان الدين مُراجعة : بشتيوان صابر عزيز
هذه محاضرة فيها من توجيهات العلماء لطلبة العلم فيما يخص المصادر التي ينبغي أن يحرصوا على اقتنائها، أو قراءتها ومدارستها في بداية سيرهم على طريق العلم الشرعي.
-
كردي
الكاتب : محمد بن إبراهيم التويجري ترجمة : إحسان برهان الدين مُراجعة : بشتيوان صابر عزيز الناشر : جمعية الدعوة والإرشاد وتوعية الجاليات بالربوة
مقالة مقتبسة ومترجمة من كتاب «مختصر الفقه الإسلامي» للشيخ محمد بن إبراهيم التويجري حفظه الله، وتحتوي على العناصر الآتية: • فضل طلب العلم وأنه قبل القول والعمل. • فضل من دعا إلى هدى. • وجوب إبلاغ العلم. • عقوبة مَنْ كتم العلم. • عقوبة مَنْ طلب العلم لغير الله. • عقوبة الكذب على الله ورسوله. • رفع العلم وكيف يُـقبض. • فضل مجالس الذكر.
-
كردي
مُراجعة : بشتيوان صابر عزيز
العلماء هم أهل خشية الله، وهم ورثة الأنبياء، وحملة الحق من بعدهم، لحومهم مسمومة، وعادة الله فيمن تنقَّصَهم معلومة. وفي هذه المادة بيان لجملة من الآداب مع العلماء.
- كردي
-
كردي
الكاتب : عبد السلام محمد بشدري مُراجعة : بشتيوان صابر عزيز
إن أفضل ما يطلب فى هذه الدنيا هو العلم، وكفانا أن نعلم أن الله تبارك وتعالى لم يأمر نبيَّه بطلب الازدياد من شيء إلا من العلم، فقال له سبحانه وتعالى: {وقل رب زدني علمًا}. وما دام العلم باقيًا في الأرض فالناس في هدى، وبقاء العلم ببقاء حمَلته، فإذا ذهب حمَلته ومن يقوم به وقع الناس في الضلال.
-
كردي
الكاتب : زاكروس هموند مُراجعة : بشتيوان صابر عزيز
هي الباعث على الفعل، وتوصف بعلو أو سفول.. وإن عالي الهمة يجود بالنفس والنفيس في سبيل تحصيل غايته، وتحقيق بغيته؛ لأنه يعلم أن المكارم منوطة بالمكاره، وأن المصالح والخيرات، واللذات والكمالات كلها لا تُنال إلا بحظٍّ من المشقة، ولا يُعبر إليها إلا على جسر من التعب، وإن طلب العلم من أشرف الأعمال التي يقوم بها الإنسان أثناء مسيرته الحياتية، ولا يُنال العلم براحة الجسد... بل لا بد من علو الهمة في طلب العلم.
- كردي
-
كردي
تأليف : هيثم سرحان الناشر : موقع الشيخ هيثم سرحان https://sarhaan.com/
التقسيم والتقعيد للقول المفيد: كتاب مترجم إلى اللغة الكردية، ألفه الدكتور هيثم سرحان، وهو اختصار لكتاب القول المفيد على كتاب التوحيد للعلامة العثيمين-رحمه الله- الذي يعد من أنفع الكتب المعاصرة في بيان التوحيد الذي أوجبه الله على العبيد، وذكر ما ينافي أصل هذا التوحيد من الشرك الأكبر، أو ينافي كماله من الشرك الأصغر. جعله المؤلف في حُلَّة جميلة على شكل جداول وتقسيمات، ذكر فيها المقاصد الكلية للأبواب والمعاني الإجمالية للأدلة والآثار، وجعل بعد كل قسم أسئلة واختبارات، كل ذلك من غير اختصار مُخل ولا تطويل ممل.
-
كردي
المُحاضر : محمد ملا فائق مُراجعة : بشتيوان صابر عزيز
محاضرة مرئية، وهي عبارة عن خطبة الجمعة، باللغة الكردية، وفيها بيان لهذه العناصر: ذم الجهل، الأنبياء ومحاربة الجهل، خطر الجهل، سمات الجاهلين، فضح القرآن الكريم للجاهلية، كيفية التخلص من الجهل واكتساب الحكمة.
-
كردي
الكاتب : عبد السلام محمد بشدري مُراجعة : بشتيوان صابر عزيز الناشر : جمعية الدعوة والإرشاد وتوعية الجاليات بالربوة
مقالة باللغة الكردية وهي عبارة عن شرح قصة وفاة جارية أوردها ابن القیم ( رحمه الله )، حيث قال : هلكت جارية بالطاعون، فرآها أبوها في المنام، فقال لها : يا بنية : أخبريني عن الآخرة ؟ فقالت : قدمنا إلى أمر عظيم، وقد كنا نعلم ولا نعمل. والله تسبيحة واحدة، أو ركعة واحدة في صحيفة عملي أحب إلي من الدنيا وما فيها " .
- كردي الكاتب : بشتيوان صابر عزيز الناشر : جمعية الدعوة والإرشاد وتوعية الجاليات بالربوة
مقالة باللغة الكردية تحدث المؤلف فيها عن خطر الحسد على طالب العلم؛ لأنها في الحقيقة آفة من آفات العلم، وهذه القضية إذا تمكنت من طالب العلم فإنها تفسد عليه آخرته، وكلما كان متوغلًا فيها كان الضرر العائد عليه أعظم وأكبر، وهي تنغّص على طالب العلم طلبه للعلم، وتعكر عليه حفظه وحضوره واستيعابه لما يسمع من العلم.
- كردي المُفتي : اللجنة الدائمة للبحوث العلمية والإفتاء والدعوة والإرشاد ترجمة : فريق اللغة الكردية بموقع دار الإسلام مُراجعة : بشتيوان صابر عزيز الناشر : جمعية الدعوة والإرشاد وتوعية الجاليات بالربوة
فتوى مترجمة إلى اللغة الكردية عبارة عن سؤال أجاب عليه اللجنة الدائمة للبحوث العلمية والإفتاء والدعوة والإرشاد، ونصه: «ما موقع تتبع عورات العلماء من الشرع، بدعوى التحذير من زلاتهم، ولفت نظر الناس إليها؟ مع العلم أن هذا العمل يقوم به طلبة العلم،ويحذرون العوام من الناس، وممن يحذرونهم من علماء أجلاء أحيانا، كالسيوطي (بدعوى إنه أشعري) وغيره كثير ؟».
- كردي ترجمة : أوميد عمر علي مُراجعة : بشتيوان صابر عزيز
هذه المادة عبارة عن تفسير العشر الأخير من القرآن الكريم، ويليه أحكام تهم المسلم، من إعداد مجموعة من العلماء، وبصوت الأخ الداعية سالار محمد صالح.
- كردي
- كردي المُفتي : عبد الكريم بن عبد الله الخضير ترجمة : فريق اللغة الكردية بموقع دار الإسلام مُراجعة : بشتيوان صابر عزيز الناشر : جمعية الدعوة والإرشاد وتوعية الجاليات بالربوة
سؤال أجاب عنه فضيلة الشيخ عبد الكريم بن عبد الله الخضير حفظه الله، ونصه: «إذا لم يعجب بعض الناس فتوى من بعض العلماء قالوا: كل يؤخذ مِن قوله ويرد؟ فمَن الذي يأخذ ويرد؟».
- كردي الكاتب : ابن قدامة المقدسي ترجمة : زاكروس هموند مُراجعة : بشتيوان صابر عزيز الناشر : جمعية الدعوة والإرشاد وتوعية الجاليات بالربوة
ینصحُ ابنُ قدامة المقدسي رحمه الله في هذه المقالة طلبةَ العلم الشرعي بنصيحتين: الأولى: البدء بطلب علم التوحيد أولاً؛ لأن التوحيد أساس العلوم، ولا يقبل العمل عند الله تعالى إلا به، ثم البدء بطلب العلوم الأخرى؛ من الفقه، وأصول الفقه، وإلى آخره. الثانية: إن المناظرة الموضوعة لقصد المبالغة والمباهاة منبع الأخلاق المذمومة، ولا يسلم صاحبُها من كِبر المُقصِّرين عنه.
- كردي المُفتي : عبد الكريم بن عبد الله الخضير ترجمة : فريق اللغة الكردية بموقع دار الإسلام مُراجعة : بشتيوان صابر عزيز الناشر : جمعية الدعوة والإرشاد وتوعية الجاليات بالربوة
سؤال أجاب عنه فضيلة الشيخ عبد الكريم بن عبد الله الخضير حفظه الله، ونصه: «الجوال ووسائل الاتصال - الإنترنت والقنوات - أشغلتنا عن الطلب، وأصبَحَت من الضروريات؛ فماذا نعمل معها؟ كيف يكون عندي توازن في علم الشرع والواقع؟».