الكتب

قصة أصحاب الجنة: قال المُصنِّف - حفظه الله -: «فهذه الرسالة الموجزة إحدى رسائل القصص القرآني، ذلكم القصص المبارك الذي يُنمِّي جوانب الخير، ويُحذِّر من الشرور والآثام، وقبل فإنه يُصحِّح الاعتقاد ويُخلِص النوايا من الشوائب والأكدار، ويُقوِّم الأخلاق، ويُهذِّب النفوس، ويُحذِّر ويُنذِر، ويُطمئِن ويُبشِّر ويُواسِ ويُذكِّر، ويُهوِّن الخطوب ويُصبِّر. نسوقُها ضمن سياقنا لهذا القصص الكريم رسالةً بعد رسالةٍ».

من قصص المسافرين وأخبارهم: يحتوي هذا الكتاب على بعض ما وقفَ عليه المُصنِّف - حفظه الله - من أخبار الأولين وقصصهم في أسفارهم مما فيه درس وعِبرة، وكان أول ما بدأَ به هو استخراج الفوائد من حياة النبي - صلى الله عليه وسلم - وصحابته الكرام - رضي الله عنهم - في هذا الصَّدَد.

من عجائب الصدقة: فإن للصدقة أثرًا طيبًا، وحُسن عاقبةٍ على الفرد والمُجتمع، ولِما يحصل للقلب من سرور وطمأنينة وانشِراح عند المُتصدِّق، وإدخال السرور على الفقير؛ جاء هذا الكتاب ذاكرًا بعض فضائلها وشيئًا من كلام العلماء عنها، وقصصًا لمن تصدَّقوا فأخلفَ الله تعالى عليهم خيرًا في القديم والحديث، مُبيِّنًا أن أمر الصدقة ليس أمرًا ماليًّا فحسب؛ بل فضلُها مُتنوِّع، ولها شروط وموانع.

فاستجاب لهم ربهم [ قصص ممن استُجيبت لهم دعواتهم ]: قال المُصنِّف - حفظه الله -: «فهذه رسالة عن عبادة عظيمة هجرها بعض الناس وقد وسمتها فاستجاب لهم ربهم. ولقد بدأتُ هذه الرسالة بشواهد من قصص بعض الأنبياء - عليهم أفضل الصلاة وأتم التسليم - والصحابة الكرام والتابعين لهم بإحسان، ثم ختمتُ الشواهد بقصص من الواقع المعاصر. ولقد ضمَّنتُ آخر الرسالة أحوال الناس في الدعاء وشروط الدعاء وآدابه والأوقات الشرعية للدعاء وتوجيهات قبل الدعاء».

ضحايا وآهات تحت أنقاض المخدرات: قال المُصنِّف - حفظه الله -: «حرقةٌ دفعَتي إلى كتابة هذه الورقات، وقصصُ ضحايا حاصَرَتي حتى استوقَفَتني فاستنطقَت مني هذه العبارات، فكان أمام ناظرَيك - أخي القارئ - هذا البحث المُتواضِع محاولةً مني لإنكار تعاطي المُخدِّرات، وكشف شيءٍ من أضرارها، وإنقاذ من وقع في مُستنقَعها».

الصبر والتوكل على الله [ قصص واقعية ]: هذا الكتاب تحدَّث عن الصبر والتوكُّل على الله ومعناهما من خلال الآيات القرآنية والأحاديث النبوية، متبوعٌ ذلك ببعض القصص الواقعية في القديم والحديث عن أثر الصبر والتوكُّل على الله في نفوس الناس.

الهاربون من جحيم المخدرات [ مجموعة قصص واقعية ]: هذه الرسالة تحتوي على بعض القصص والوقائع التي كُتِبت أحداثها بأيدي أصحابها وهم داخل السجون، وهم ممن وقعوا في تلك الآفة الخطيرة وذلك الوباء الشنيع والمرض العضال (المخدرات).

العفاف أريد [ قصص وأحداث للعفيفين والعفيفات ]: هذا الكتاب ذكر بعضَ الأخبار الرفيعة من قصص العفيفين والعفيفات، وأحداثهم المُثيرة.

آباء يعذبون أبناءهم: يظنُّ الكثيرُ من الآباء أن حقوقَ أبنائِهم عليهم هو إطعامهم وكسوتهم وإعطاؤهم المال الكثير، وتسجيلهم في المدارس، والذهاب بهم إلى الطبيب عندما يشتكون، ويغفلُون عن أمورٍ هي أعظمُ من تسمين البدن بالطعام والشراب، إنها: تربية الوجدان والضمائر، وتزكية الأنفُس والأرواح، وإصلاح القلوب والخواطر. وهذه الرسالة تحتوي على العديد من القصص الواقعية عن سوء تربية الآباء لأبنائهم، وإغفالهم الرعاية والعناية بهم، وهي صرخةٌ في أسماع وقلوبِ هؤلاء الآباء لينتبِهوا قبل فوات الأوان.

عائدات من رحلة الضياع: هذه الرسالة تتطرَّق لبعض الوقائع التي ترسُم للمُعتبِرين طريقَ الصواب، وتهدي الأخت المسلمة إلى الاستقامة والسلامة قبل فوات الأوان وحصول الندامة؛ إذ فيها ذكرُ مصارع الظالمين وعواقبِهم في الدنيا قبل الآخرة، وتحذير الناس من سلوك مسالكِهم، وحثِّهم على التوبة إلى الله والرجوع إليه قبل أن ينزِل بهم الموت!

قصص من الإنترنت .. هكذا وجدنا الحقيقة: هذا الكتاب يحتوي على مجموعةٍ من القصص التي جمعناها من تجارب أشخاص ومواقع موثوقة في شبكة الإنترنت تحكي قصصَ إسلام أشخاصٍ وهدايتهم من خلال الإنترنت، وفي الجزء المُتبقِّي من هذا الكتاب بيان كيفية استِغلال الإنترنت كوسيلةٍ للدعوة إلى الله.

سمات طالب الحلقة القرآنية: هذه الورقات بيَّنت أثر القرآن الكريم تربويًّا وسلوكيًّا على طلبة علوم القرآن، وذكرت السمات التي ينبغي أن تكون متوفرةً لدى الطلاب؛ سواء كانت شخصية، أو اجتماعية، أو إيمانية، أو تربوية، ثم خُتِمَت ببيان دور المعلِّم في تعزيز السمات الإيجابية وعلاج السمات السلبية لدى الطلاب.

قصر الصلاة في السفر والخوف: إن من فضل الله تعالى على عباده أن رخَّصَ لهم في حال الضرورة رُخصًا، وبيَّن لهم أحكامَها، وكان من ذلك: بيان أحكام السفر والخوف؛ إذ يخفى على الكثير من المسلمين هذه الأحكام مع حاجة الناس إليها. وهذا البحثُ يتناول هذه الأحكام بالتفصيل.

مع القرآن: هذه كلمات مختصرة جُمعت في بيان فضل هذا الكتاب العزيز، والحجة الخالدة «القرآن الكريم».

إضاءات تربوية لمعلم القرآن الكريم: كتابٌ جمع بين طيَّاته كلام أهل العلم والتربية، والخبرة والتجربة، مُوجَّهًا إلى مُعلِّمي القرآن الكريم، وقد كان سببُ تسطيره له عدة أمور، منها: - ضعف التلاميذ في تلاوة كتاب الله تعالى وحفظه. - ضعف بعض مُعلِّمي القرآن الكريم. - الروتين المُملّ الذي تسير به حصة القرآن الكريم - في الغالب - وعدم التطوير والتنويع في وسائل عرضِها. - عدم الاهتمام من بعض المُعلِّمين بهذه المادة وإعطائها مكانتها اللائقة. - جهل البعض بالأهداف العظيمة التي يسعى لتحقيقها من خلال تدريس هذه المادة. - الصعوبات التي قد تعرِض للبعض أثناء تدريس هذه المادة. لأجل ذلك؛ جُمِعَت هذه الرسالة على وجه الاختصار، مع الحرص على مُعالجة ما تمسُّ الحاجة إليه.

كتاب مُترجَم إلى اللغة الكردية يُلقي الضوء على شخصية أمير المؤمنين عثمان بن عفان - رضى الله عنه -، ويتتبع حياته منذ ولادته حتى استشهاده، فتكلم عن حياته في الجاهلية ومكانته في قومه، ثم إسلامه، وزواجه من ابنتي لرسول - صلى الله عليه وسّلم -، ثم مكانته عند الخلفاء، وعلاقته بالصحابة الكرام - رضوان الله عليهم -. بالإضافة إلى قصّة خلافته، ومنهجه في إدارة دفّة الحكم، وفتوحاته وغزوه البحر، وجهوده المبذولة في جمع القرآن وتوحيد الأمة على المصحف العثماني.

الوصايا العشر في آخر سورة الأنعام: هذا بحثٌ مختصرٌ بيَّن فيه المُصنِّف - وفقه الله - بعضَ معاني ما تضمَّنته آيات سورة الأنعام من وصايا عظيمةٍ، وهي المُسمَّاة بـ «الوصايا العشر».

القرآن معجزة أمنية: استهدَفَ هذا البحثُ تجليةَ الدور الكبير الذي يؤدِّيه حفظ القرآن الكريم في عملية تهذيب وإصلاح وتأهيل نُزلاء السجون، وقد حوى أربعة محاور: المحور الأول: بيانٌ للمفاهيم والضوابط المرتبطة بموضوع البحث. المحور الثاني: خُصِّص لعرض أبرز الدراسات والبحوث المتعلقة سواء بسلوك النزيل بعامة، أو بأثر حفظ القرآن الكريم في سلوك النزلاء. المحور الثالث: أكَّد حقيقة تأثير القرآن على الإنسان بعامة سواء في تهذيب سلوكه أو استقامته أو شفائه من أمراضه النفسية والبدنية. المحور الرابع: احتوى عرضًا إجماليًا لدور حفظ القرآن الكريم في تهذيب سلوك النزلاء. وقد ذُيِّل البحث بخاتمة شملت بعض التوصيات.

الميسر المفيد في علم التجويد: رسالةٌ جمع فيها الكاتب - وفقه الله - أحكام التجويد وقراءة القرآن الكريم بشيءٍ من الإيجاز والاختصار.

في هذه الرسالة يحُثُّ الكاتب وفقه الله على قراءة القرآن الكريم وتدبُّره وفهمه والعمل به، وحذَّر من هجره وعدم الاحتِكام إليه.