الدروس والمتون العلمية

اقتضاء العلم العمل: تمثلت مادة الكتاب في (201) نصًا مسندًا، منها المرفوع والموقوف والمقطوع. وقد رتب المؤلف هذه المادة في عدد من الأبواب، وقدم لها بمقدمة ضمنها نصوص في السؤال عن العمر يوم القيامة، ونصًا في النهي عن وضع العلم في غير أهله، ونصوصًا في الأمر بالعمل بالعلم، وشعر في فضل العلم والعمل به. ثم قسم الكتاب إلى أبواب ابتدأها بـ «باب في التغليظ على من ترك العمل بالعلم وعدل إلى ضده وخلاف مقتضاه في الحكم» وختمه بـ «باب ذم التسويف». وقد تباينت أحوال أسانيد الكتاب صحة وضعفًا، ونرى المؤلف قد اكتفى بمجرد جمع النصوص دون انتقاء الثابت منها، بل أورد ما هو ظاهر الضعف عملًا بقول المحدثين: «من أسند لك فقد أحالك». - تم إضافة الكتاب بموافقة المكتب الإسلامي صاحب الحق في نشر هذه الطبعة.

كتاب مترجم إلى اللغة السنهالية، جمع فيه معظم الأحاديث التي استنبط منها الفقهاء الأحكام الفقهية، مبينًا عقب كل حديث من أخرجه من أئمة الحديث، وموضحًا درجة الحديث، ورتبه على أبواب الفقه.

كتاب باللغة البنغالية يحتوي على بيان لفضل العلم وآداب العالم والمتعلم، مع ذكر أمثلة لحرص السلف على طلب العلم، واجتهادهم في تحصيله.

فضل علم السلف على الخلف: فضّل الله - سبحانه وتعالى - العلم وجعله ميراث الأنبياء، ورفع أهله وفضَّلهم وشرَّفهم وزكَّاهم، ولا يكون ذلك الشرف والفضل إلا بالإخلاص لله - سبحانه وتعالى -، مع بذل الجهد في تعلُّمه وتعليمه؛ فعلى العالم أن يترسَّم هدي النبي - صلى الله عليه وسلم -، وأن يتعاطَى الأسباب لقبول علمه. وفي هذه الرسالة النافعة الماتعة يُبيِّن الإمام ابن رجب الحنبلي - رحمه الله - فضل علم الصحابة والتابعين على علم من جاء بعدهم، وبيَّن أسباب التفضيل بينهما.

هذا الكتاب يبين بعض فضائل العلم، وآداب طلبته .. إلخ مما يفيد طالب العلم.

هذا الكتاب من إعداد شركة مجموعة لاباز الدولية، ويحتوي على وصية للمبتدي في طلب العلم الشرعي، مع بيان بعض الأصول والآداب في التعامل مع الكتاب، مع عرض موجز لمكتبة طالب العلم المبتدي.

ثلاثة الأصول وأدلتها: رسالة مختصرة ونفيسة صنفها الإمام المجدد محمد بن عبد الوهاب - رحمه الله -، وتحتوي على الأصول الواجب على الإنسان معرفتها من معرفة العبد ربه, وأنواع العبادة التي أمر الله بها ، ومعرفة العبد دينه، ومراتب الدين، وأركان كل مرتبة، ومعرفة النبي - صلى الله عليه وسلم - في نبذة من حياته، والحكمة من بعثته، والإيمان بالبعث والنشور، وركنا التوحيد وهما الكفر بالطاغوت,والإيمان بالله، وفي هذا الملف دليل للمعلم الذي يريد شرح هذا المتن

كتاب باللغة الفارسية يتحدث عن حياة العلماء والصالحين والعظماء في الإسلام.

الغيبة هى فاكهة المجالس، وهذا الكتيب يبين معنى الغيبة وأنواعها، وبعض الأسباب الباعثة عليها، وكيفية التخلص منها، وبعض الأمور التي تباح فيها الغيبة.

إن الأدب حلية طلاب الحلقات، وقد بلي كثير من الناس بالإعراض عن طلب الأدب، فلا أدب ولا تربية، وهذا أمر خطير، فكانت هذه التذكرة الصغيرة لنفسي ولكل مسلم ومسلمة.

غير خافٍ أن تعلم القرآن الكريم لا يمكن إلا على معلّم يُرجع إليه؛ فهو متوقف على العرض والتلقي والمشافهة والإسناد. وهذا البحث يتناول قوامة معلم القرآن، وصفاته الذاتية والعلمية والتربوية التي تؤهله للمشاركة بمقومات شخصية تميّزه في درب خيرية تعلم القرآن وتعليمه.

يتحدث هذا الكتاب عن أهمية الاجتماع ووحدة الصف ويبين مضار الفرقة والاختلاف ويشير إلى وسائل وأساليب درء الخلاف فيما بين العلماء والدعاة بصفة خاصة.

من الواجب علينا أن نتدبَّر في سُنن بناء الأمم التي جاءت في كتاب ربِّنا سبحانه وتعالى، وفي سنة رسولنا صلى الله عليه وسلم، كما يجبُ أن نتدبَّر في سُنن بناء أمتنا في مراحلها السابقة، وكيف استطاع المُغيِّرون والمُجدِّدون من أبناء الأمة المُخلِصين أن يُحوِّلوا الهزيمة إلى نصر، والضعف إلى قوة، والهوان إلى سيادةٍ وتمكينٍ.. قال المُصنِّف حفظه الله: «كمحاولة لوضع لبِنة في صرح الأمة الإسلامية فكَّرت في جمع ما يُؤيِّد أهمية العلم في إعادة الأمة إلى مكانها الصحيح، فتجوَّلتُ في صفحات القرآن الكريم وسنة الرسول صلى الله عليه وسلم، وعُدتُ إلى حياة الصحابة رضي الله عنه، والتابعين رحمهم الله، وقرأتُ سِيَرَ العلماء والمُجدِّدين، ودرستُ تجاربَ الأمم التي كان لها نصيب من الصدارة والتمكين.. فعلتُ ذلك وغيرَه، وجمعتُ من هنا وهناك، ورتَّبتُ وصنَّفتُ ما عندي من أوراق.. فكان هذا الكتاب!».

خلاصة الكلام على عمدة الأحكام: إن من أعظم كتب السنة التي تُعين على التفقُّه في دين الله تعالى ومعرفة أحكام العبادات: كتب أحاديث الأحكام؛ مثل: «منتقى الأخبار» لأبي البركات المجد ابن تيمية الجدِّ - رحمه الله -، و«بلوغ المرام» للحافظ ابن حجر - رحمه الله -. وإن من خير هذه الكتب التي صُنِّفَت في أحاديث الأحكام وأوجزها: «عمدة الأحكام» للإمام الحافظ عبد الغني المقدسي - رحمه الله -. وقد حظِيَ هذا المتنُ بعنايةٍ جليلةٍ من أهل العلم على مُختلف عُلومهم، وتنوُّع ثقافاتهم، وتتابَعَ العلماءُ في كل جيلٍ إلى خدمة هذا المتن المُبارك. وكان ممن تناول هذا المتنَ بالخدمة والعناية: العالم الجليل فضيلة الشيخ القاضي: فيصل بن عبد العزيز آل مبارك - رحمه الله -؛ حيث صنَّف عليه شروحًا ثلاثة: موسَّعة، ومُتوسِّطة، ومُختصَرة، وراعَى فيها مُستوى كلِّ شرحٍ ومُستوى المُخاطَبين به. وهذا هو الشرحُ المُختصر. - حقَّق الكتاب: محمد بن يوسف الجوراني. وقدَّم له: فضيلة الشيخ عمر بن سليمان الأشقر - رحمه الله -، وفضيلة الشيخ شعيب الأرناؤوط - حفظه الله -.

مختصر الكلام على بلوغ المرام: اشتمل هذا المتن على أصول الأدلة الحديثية للأحكام الشرعية، وحرره مؤلفه تحريرًا بالغًا، ليصير من يحفظه من بين أقرانه نابغًا، ويستعين به الطالب المبتدي، ولا يستغنى عنه الراغب المنتهي. كما ذكر في مقدمته، وقد بلغ مجموع أحاديث هذا المتن (1596) حديثًا. وقد تناول هذا المتنَ بالشرح والبيان واستخراج الفوائد والمعاني ثُلَّةٌ من أهل العلم؛ ومن بين هؤلاء الأعلام الذين قاموا بشرح هذا المتن الرائع: فضيلة الشيخ العلامة فيصل بن عبد العزيز آل مبارك - رحمه الله - في هذا الشرح المختصر.

إضاءات تربوية لمعلم القرآن الكريم: كتابٌ جمع بين طيَّاته كلام أهل العلم والتربية، والخبرة والتجربة، مُوجَّهًا إلى مُعلِّمي القرآن الكريم، وقد كان سببُ تسطيره له عدة أمور، منها: - ضعف التلاميذ في تلاوة كتاب الله تعالى وحفظه. - ضعف بعض مُعلِّمي القرآن الكريم. - الروتين المُملّ الذي تسير به حصة القرآن الكريم - في الغالب - وعدم التطوير والتنويع في وسائل عرضِها. - عدم الاهتمام من بعض المُعلِّمين بهذه المادة وإعطائها مكانتها اللائقة. - جهل البعض بالأهداف العظيمة التي يسعى لتحقيقها من خلال تدريس هذه المادة. - الصعوبات التي قد تعرِض للبعض أثناء تدريس هذه المادة. لأجل ذلك؛ جُمِعَت هذه الرسالة على وجه الاختصار، مع الحرص على مُعالجة ما تمسُّ الحاجة إليه.

طلب العلم: في هذه الرسالة لقاءٌ طيبٌ مع فضيلة الشيخ صالح بن غانم السدلان حفظه الله عن طلب العلم، وقد تحدَّث فيه فضيلتُه عن الموضوعات التالية: 1- المنهج الصحيح لطالب العلم المبتدئ. 2- الأمراض النفسية: الأسباب والعلاج. 3- السهر: مصيبة كبيرة. 4- الفتور عن طلب العلم والدعوة. 5- معنى حديث: «إن الرجل ليعملُ بعمل أهل الجنة». 6- موقف المسلم من اختلاف العلماء.

تحفة المعلم: هذه الرسالة من الأهمية بمكانٍ؛ حيث ألَّفها الشيخ - حفظه الله - من باب النصيحة لله تعالى، وجَّهها إلى المُعلِّمين لكي يكون لتعليمهم للطلبة ثمرة مرجُوَّة، في سلوكهم، ولينشأ النشء على حب الله وحب رسوله - صلى الله عليه وسلم - والإقبال على الطاعات والابتعاد عن المعاصي.

صفات المعلم: من الواجب العيني على كل فردٍ مسلم أن يأمر بالمعروف وينهى عن المنكر، كلٌّ في مكان عمله، وحسب استطاعته، حتى يُمكن الأخذ بيد الأمة الإسلامية من هذا المُستنقع الآسِن والدرك الهابِط؛ لترتفع إلى العلوِّ وإلى قيادة العالم الذي يتخبَّط في أوحال الرذيلة. وهذا الكتيب أراد منه مُؤلِّفُه ذِكر أبرز الصِفات التي ينبغي أن يتَّصِف بها المُعلِّم، وأن يعمل على تنميتها وتفعيلها، وتطبيقها في نفسه وفي طلابه.

رحلة الإمام الشافعي رحمه الله: هذه الرسالة تحتوي على رحلة الإمام المُجدِّد محمد بن إدريس الشافعي رحمه الله في طلب العلم، التي رواها عنه تلميذُه الربيع بن سليمان الجيزي رحمه الله، وقد أخرجها فضيلة الشيخ محب الدين الخطيب رحمه الله، وحاول أن يُصلِح الأخطاء التي كانت فيها والتحريفات.