নবীদের জীবনী

আলোচ্য অডিও লেকচারটিতে সম্মানিত আলোচক উল্লেখ করেন যে, আদম আলাইহিস সালামের পর পৃথিবীতে বেশ কয়েকজন ভালো মানুষ ছিলেন। এর মধ্যে পাঁচজন ব্যক্তি ছিলেন যাদেরকে সবাই তাদের ভালোবাসতো। তাদের মৃত্যুর পর শয়তানের প্ররোচনায় প্রথমে তাদের চিত্র অংকন, অতঃপর পাথর খোদাই করে তাদের মূর্তি বানিয়ে তাদের পূজা শুরু করলো। তখন আল্লাহ তা‘আলা নূহ আলাইহিস সালামকে পাঠালেন। নূহ আলাইহিস সালাম তাদেরকে মূর্তি পূজা করতে নিষেধ করলেন, তার কথা শুনে ধনী ব্যক্তিবর্গ তাকে চুপ করতে বললেন, কিন্তু দরিদ্র দুর্বল লোকেরা তাঁর প্রতি ঈমান আনল। তিনি ৯৫০ বছর মানুষকে আল্লাহর পথে ডেকেছেন। কিন্তু অধিকাংশই আল্লাহর প্রতি ঈমান আনে নি। তখন আল্লাহ তা‘আলা তাকে একটা নৌকা বানাতে নির্দেশ দিলেন, যা দেকে তার কাওমের লোকেরা উপহাস করছিল। নূহ আলাইহিস সালাম তার সাথীদের নিয়ে নৌকায় উঠলেন, বাকি যারা ছিল সবাই মহা প্লাবনে ডুবে মারা গেলেন।

আলোচ্য অডিওটিতে সম্মানিত আলোচক উল্লেখ করেন, আদম আলাইহিস সালাম ছিলেন প্রথম মানুষ এবং প্রথম নবী। আল্লাহ তা‘আলা মাটি দিয়ে তাকে সৃষ্টি করেছেন এবং তার (আদম) থেকে সকল মানুষকে সৃষ্টি করেছেন, আর বিবি হাওয়া আলাইহাস সালামকে সৃষ্টি করেছেন তার (আদম) পাঁজর থেকে। অতঃপর তাদেরকে প্রবেশ করালেন জান্নাতে এবং তাদেরকে বললেন যা ইচ্ছা খেতে পারো, কিন্তু ঐ গাছটির নিকটেও যেও না। কিন্তু শয়তান তাদেরকে বিভ্রান্ত করলো, ফলে তারা আল্লাহর নিষেধ উপেক্ষা করে ঐ গাছের ফল ভক্ষন করলেন। আল্লাহর আদেশ অমান্য করার কারণে তিনি তাদেরকে জান্নাত থেকে বের করে দিলেন। তারা পৃথিবীতে আগমন করলেন। অতঃপর আদম আলাইহিস সালাম আল্লাহর কাছ থেকে কিছু শিখে নিলেন এবং তা আমল করলেন। ফলে আল্লাহ তাদের ক্ষমা দিলেন। এরপর থেকে তাদের থেকে একের পর এক সন্তান আসল। পৃথিবীতে সকল মানুষ তার সন্তান। তাই মানুষকে বলা হয় বনী আদম।

কুরআনের আয়াত অবলম্বনে আদম আলাইহিস সালামের কাহিনী। এটি গ্রন্থকারের পক্ষ থেকে ছোট্টমনিদের জন্য উপহার। তাতে কোনো প্রকার বাজে কাহিনী বা বানোয়াট কিছু গ্রহণ করা হয় নি। কিছু এমন ছবি তাতে রয়েছে যা বাচ্চাদেরকে অনায়াসেই কাহিনীটি পড়তে উদ্বুদ্ধ করবে।

এটি মূলত ১২ শাওয়াল ১৪৩৫ হি. মক্কার মসজিদে হারামে প্রদত্ত জুমার খুতবার অনুবাদ। এতে নবী ইউনুস ‘আলাইহিস সালামের ঘটনা, তা থেকে গ্রহণীয় শিক্ষা ও উপদেশ, বিশেষত আল্লাহর পথে মানুষকে ডাকার ক্ষেত্রে কষ্ট সহ্য করা, ধৈর্যধারণ করা এবং সুখে-দুখে সব সমস্যার সমাধানে আল্লাহর অভিমুখী হওয়া ইত্যাদি বিষয় তুলে ধরা হয়েছে।

নবী-রাসূলদের কাহিনীর মধ্যে অনেক শিক্ষা বিদ্যমান। তা থেকে তারাই শিক্ষা নিতে পারে যাদেরকে আল্লাহ তা‘আলা সে শিক্ষা নেওয়ার তাওফীক দান করেন। তাদের কাহিনীতে ফুটে উঠেছে তাওহীদপন্থীদের অবস্থা ও তাদের বিরোধীদের অবস্থান। কিভাবে তাদের কাউকে আল্লাহ নাজাত দিয়েছেন, আর অন্যদের কিভাবে ধ্বংস করেছেন। এ কাহিনীর শিক্ষাগুলো জানার মাধ্যমে যে কোনো লোকের পক্ষে আল্লাহর সন্তুষ্টি ও শাস্তি কোথায় রয়েছে তা জানা সম্ভব হবে। এ প্রবন্ধে সেসব শিক্ষা থেকে কিছু কিছু শিক্ষা তুলে ধরা হয়েছে।

আল্লাহ্‌ তা’আলা "كن" শব্দ বললেই যা ইচ্ছা একসঙ্গে সৃষ্টি হয়ে যায়, কিন্তু আদমের ক্ষেত্রে এরূপ করা হয়নি কেন, কেন তাকে বিভিন্নধাপে সৃষ্টি করা হয়েছে? এ ফতোয়ায় তার উত্তর প্রদান করা হয়েছে।

জনৈক নাস্তিকের প্রশ্ন: “কেন আল্লাহ আদম সৃষ্টির দীর্ঘ বিরতির পর হাওয়াকে সৃষ্টি করেছেন, অথচ তিনি জানতেন আদমের সঙ্গীর প্রয়োজন আছে? যদি তিনি সবকিছু জানেন, তাহলে কেন তাদের দু’জনকে একসঙ্গে সৃষ্টি করেননি”? অত্র ফতোয়ায় তার উত্তর প্রদান করা হয়েছে।

ফতোয়াটিতে ইবরাহীম আলাইহিস সালাম কর্তৃক তাঁর কোন ছেলেকে কুরবানী দেওয়া হয়েছিল তা প্রমাণসহ তুলে ধরা হয়েছে এবং সাব্যস্ত করা হয়েছে যে যাকে কুরবানী দেওয়া হয়েছিল তিনি হচ্ছেন, ইসমা‘ঈল আলাইহিস সালাম। ইয়াহূদী ও নাসারাদের কর্তৃক ইসহাক আলাইহিস সালাম হওয়ার দাবী এক অসার ও অসত্য দাবী।

প্রবন্ধটিতে মূসা আলাইহিস সালামের ব্যক্তিত্ব, তাঁর দা‘ওয়াহ এর পদ্ধতি ও কার্যক্রম এবং তাঁর দাওয়াত থেকে প্রাপ্ত শিক্ষণীয় বিষয়সমূহ স্থান পেয়েছে।

প্রবন্ধকার কুরআনুল কারীমের বর্ণনার আলোকে নূহ আলাইহিস সালামের পরিচয় এবং কিভাবে তিনি দাওয়াত দিয়েছেন তা তুলে ধরেছেন। আর তার জাতি তার দাও‘য়াতের জবাবে কি করেছিল তাও বর্ণিত হয়েছে।

ইউসুফ আলাইহিস সালামের কাহিনী, যা আল কুরআনে বর্ণিত হয়েছে সবিস্তারে, আমাদের সামনে হাজির করেছে চারিত্রিক ও আদর্শিক বলিষ্ঠতার উজ্জ্বল উদাহরণ। অডিওটিতে এ বিষয়টি ব্যাখ্যা করা করা হয়েছে।

ফাতওয়াটি একটি প্রশ্নের উত্তর। প্রশ্ন হলো: আমার চাচীর পক্ষ থেকে প্রশ্নটি উত্থাপন করছি। কেননা বিষয়টি তাকে খুবই উৎকণ্ঠিত করে তুলেছে। আর তা হল মানব প্রজন্মের শুরু প্রসঙ্গে। পবিত্র কুরআনে আল্লাহর নবী আদম আলাইহিস সালামের কথা স্পষ্টাকারে এসেছে। জান্নাত থেকে পৃথিবীতে নেমে আসার কথাও স্পষ্ট বর্ণনায় রয়েছে। তবে আদম ও হাওয়া এ দুজনই যে কেবল মানব প্রজন্মের একমাত্র মাতা-পিতা ছিলেন তার কোনো সুনির্দিষ্ট ব্যাখ্যা নেই। অর্থাৎ তারা দুজনই যদি পৃথিবী বক্ষে একমাত্র মানব হয়ে থাকেন তাহলে মানব প্রজন্ম তাদের পরে বংশবিস্তার করল কীভাবে? তবে কি বলব যে সে সময়ে ভাই-বোনে বিবাহ-শাদি বৈধ ছিল এবং এ ধরনের বিবাহ থেকেই সন্তান-সন্তুতি জন্ম নিয়েছে ?

ইউসুফ আলাইহিস সালামের কাহিনী, যা আল কুরআনে বর্ণিত হয়েছে সবিস্তারে, আমাদের সামনে হাজির করেছে চরিত্রিক ও আদর্শিক বলিষ্ঠতার উজ্জ্বল উদাহরণ। অডিওটি এ বিষয়টির ব্যাখ্যায় একটি সার্থক প্রয়াস।

কাসাসুল আম্বিয়া: আল-কুরআনুল কারীম ইতিহাস অধ্যায়নের প্রতি গুরুত্ব দিয়েছে। এ সকল ইতিহাসের মধ্যে নবী আলাহিমুস সালামের কেচ্ছা আল্লাহ রাব্বুল আলামীন পবিত্র কুরআনে উল্লেখ করেছেন। হাফেজ ইবনে বাসীর রহ. এ সকল কাহিনী একটি কিতাবে সংকলন করেছেন।

আল্লাহর নবী শোআইব আলাইহিস সালাম কি মুছা আলাইহিস সালামের যুগে জীবিত ছিলেন?

মানুষের অন্তর কিচ্ছা-কাহিনীর প্রতি আকৃষ্ট হয়। এটা মানব মনে বিরাট প্রভাব ও আকর্ষন সৃষ্টি করে। এ জন্য আল-কোরআনে বহু কিচ্ছা উল্লেখ করা হয়েছে। এ থেকে শিক্ষা নেয়ার জন্য। এ প্রবন্ধে ইবনে কাসীর থেকে আদ ও সামুদের কাহিনী আলোচিত হয়েছে।

আশুরার রোযার উৎস : মুছা ও ফেরআউনের কাহিনী

কাসাসুল আম্বিয়া- নবী কাহিনী: আল-করআনুল কারীম বহু সংখ্যক নবী ও রাসূলদের কাহিনী তুলে ধরেছে মানুষের সামনে। যাতে তারা এ সকল কাহিনী থেকে হিদায়েত লাভ করে তাদের আদর্শে নিজেদের জীবন গড়তে পারে।