এই অডিওটির মধ্যে রোজার অবস্থায় কুপ্রবৃত্তি ও মন্দ স্বভাব থেকে দূরে থাকার প্রতি উৎসাহ প্রদান করা হয়েছে।

এই অডিওটির মধ্যে সূর্যাস্তের পরে পরেই রোজা ইফতার করার বিষয়টি উপস্থাপন করা হয়েছে।

এই অডিওটির মধ্যে জুনুবী অবস্থায় রোজা রাখার ইচ্ছা পোষণ করা বৈধ হওয়ার বিষয়টি উল্লিখিত হয়েছে।

এই অডিওটির মধ্যে রোজার উপকারিতার বিষয়টি আলোচিত হয়েছে।

এই অডিওটির মধ্যে রমাজান মাসের এক দিন অথবা দুই দিন আগে থেকে রোজা রাখা নিষিদ্ধ হওয়ার বিবরণ রয়েছে।

এই অডিওটির মধ্যে পবিত্র রমাজান মাসের প্রবেশ ক্রিয়া কিভাবে সাব্যস্ত হয়, তার বিবরণের কথা আলোচিত হয়েছে।

এই অডিওটির মধ্যে পবিত্র রমাজান মাসে সাহারী পানাহার করার বিধানটি উল্লিখিত হয়েছে।

এই অডিওটির মধ্যে পবিত্র রমাজান মাসের মর্যাদার একটি কথা উল্লিখিত হয়েছে, আর তা হলো এই যে, এই মাসে জান্নাতের দরজাগুলি খুলে দেওয়া হয়।

প্রকৃত ইসলাম ধর্ম পবিত্র রমাজান মাসে সৎকর্ম করার প্রতি উৎসাহ প্রদান করে।

প্রকৃত ইসলাম ধর্মে রমাজান মাসের রোজা রাখা অপরিহার্য।

‘ইসলামী শিক্ষার গুরুত্ব’ শীর্ষক আলোচ্য ভিডিও লেকচারটিতে সম্মানিত আলোচক ড. মুহাম্মাদ মানজুরে ইলাহী, ইসলামী শিক্ষার গুরুত্ব ও আমাদের করণীয় কী তা বিস্তারিত তুলে ধরেছেন। ইসলামী শিক্ষা বলতে মূলতঃ কুরআন-সুন্নাহর শিক্ষাকেই বুঝানো হয়, আর এ শিক্ষার চূড়ান্ত উদ্দেশ্য দুনিয়া ও আখিরাতের সর্বেসর্বা আল্লাহর পরিচয় লাভ করা। আল্লাহর পরিচয় এবং তাঁর কাছে জবাবদিহিতার ভয় তথা তাকওয়াই পারে মানুষকে প্রকৃত মানুষ বানাতে। একজন মুত্তাকী বা আল্লাহভীরু ব্যক্তি লোকসমাজে শিক্ষিত বা অশিক্ষিত যা-ই গণ্য হোন না কেন, তার হাতে কেউ অনিষ্টের শিকার হবে না। তিনি যে দিকেই যাবেন শুধু আলোই ছড়াবেন। সম্মানিত আলোচক আরো উল্লেখ করেন, ইসলামের আনীত আকীদা, মূল্যবোধ ও শিক্ষাদান পদ্ধতির জন্য দুনিয়া ও আখিরাতের জীবনের প্রতিটি পর্যায়ের জন্য সব দিক থেকে মুসলিমকে পরিপূর্ণরূপে গড়ে তোলা অনিবার্য।

1. “ইসলামিক অর্থনীতির মৌলিক বিষয়সমূহ” শীর্ষক আলোচ্য ভিডিও লেকচারটিতে সম্মানিত আলোচক ড. মুহাম্মাদ মানজুরে ইলাহী, ইসলামিক অর্থনীতির মৌলিক বিষয়গুলোকে নিয়ে আলোচনা করেছেন। আলোচক উল্লেখ করেন, ইসলামের অর্থনৈতিক ব্যবস্থা সামগ্রিক জীবন ব্যবস্থার অন্তর্গত একটি ব্যবস্থা। ইসলামী জীবন দর্শনের মূল চেতনার আলোকে ইসলামের অর্থনৈতিক ব্যবস্থা পরিগঠিত। ইসলামের কিছু মৌলিক শিক্ষা ও মূল্যবোধ ইসলামী অর্থনীতির আসল উপাদান। ইসলামী অর্থনীতি মূল্যবোধ নিরপেক্ষ বিষয় নয়। ইসলামী জীবন দর্শন থেকে উৎসারিত ইসলামী অর্থনীতি ইসলামী মূল্যবোধ দ্বারা বিকশিত হয়েছে। ইসলামের মৌলিক শিক্ষা ও মূল্যবোধ অর্থনীতির মৌলিক উপাদান। সম্মানিত আলোচক আরো উল্লেখ করেন, ইসলামী অর্থনীতি রাসূলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লামের শিক্ষায় ভরপুর। ইসলামের মৌল দর্শন ও শিক্ষার আলোকে ইসলামী অর্থনীতির সফল বাস্তবায়নের জন্য ধর্মীয় নেতৃবৃন্দ, ইসলামী চিন্তাবিদ, ইসলামী অর্থনীতিবিদ এবং উলামায়ে কিরামের সমন্বিত প্রচেষ্টা দরকার। 2. ‘ইসলামিক অর্থনীতির মৌলিক বিষয়সমূহ (প্রশ্নোত্তর পর্ব)’ শীর্ষক আলোচ্য ভিডিও লেকচারটিতে সম্মানিত আলোচক ড. মুহাম্মাদ মানজুরে ইলাহী, ইসলামী অর্থনীতির মৌলিক বিষয়ে বিভিন্ন প্রশ্নের জবাব প্রদান করেন। ইসলামিক অর্থনীতি ও বাকি অর্থনৈতিক ব্যবস্থাসমূহ কীভাবে পরিচালনা করবে, রিবা বিষয়ে, হালাল ও হারাম বিষয়ে ও আরো গুরুত্বপূর্ণ অনেক প্রশ্নের উত্তর সুন্দরভাবে ব্যাখ্যা করেন আলোচ্য ভিডিও রেকচারটিতে।

1. ‘ইসলামী অর্থ ব্যবস্থা’ শীর্ষক আলোচ্য অডিও লেকচারটিতে সম্মানিত আলোচক ড. মুহাম্মাদ মানজুরে ইলাহী, ইসলামী অর্থব্যবস্থা কী এবং এর গুরুত্ব নিয়ে আলোচনা করেছেন। আলোচক উল্লেখ করেন, ইসলামী অর্থনীতি ইসলামী আইনের একটি প্রসিদ্ধ মূলনীতি যেটি গ্রহণ করা হয়েছে শর‘ঈ মূলনীতি থেকে। ইসলামী অর্থব্যবস্থা প্রতিষ্ঠা প্রতিটি মুসলিমের ঈমানের দাবী। আর ঈমান বাঁচানোর কাজ উলামায়ে কিরামই বেশি করে থাকেন। ইসলামী অর্থ ব্যবস্থার বিষয়টি কেমন, শরী‘আর মাধ্যমে কীভাবে অর্থ ব্যবস্থাকে পরিচালনা করা হয়, আলোচক তা অত্যন্ত সুন্দরভাবে তুলে ধরেছেন। 2. ‘ইসলামী অর্থ ব্যবস্থা প্রশ্নোত্তর পর্ব’ শীর্ষক আলোচ্য ভিডিও লেকচারটিতে ইসলামী অর্থ ব্যবস্থার সাথে রিবাভিত্তিক অর্থ ব্যবস্থার পার্থক্য কোথায়, কীভাবে ইসলামিক অর্থ ব্যবস্থাভিত্তিক সমাজ গড়ে তোলা যায় তা নিয়ে গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্নের উত্তর দেন সম্মানিত আলোচক ড. মুহাম্মাদ মানজুরে ইলাহী।

‘সব শির্কের মূল কারণ ও সর্বপ্রথম দাওয়াতের বিষয়’ শীর্ষক আলোচ্য অডিও লেকচারটিতে সম্মানিত আলোচক প্রফেসর ড. খন্দকার আ.ন.ম আব্দুল্লাহ জাহাঙ্গীর শির্ক ও তার ভয়াবহতা নিয়ে গুরুত্বপূর্ণ আলোচনা করেছেন। ইসলামের প্রথম কথা হলো আল্লাহর একত্ববাদ যাকে তাওহীদ বলে। এর বিপরীত হচ্ছে শির্ক, যার অর্থ অংশিদারত্ব। শির্ক হচ্ছে সবচেয়ে বড় গুনাহ। আল্লাহ তা‘আলা তা কখনো ক্ষমা করবেন না, অন্যান্য গুনাহ আল্লাহ ইচ্ছে করলে ক্ষমা করে দিবেন। কারো অন্তরে, কথায়স অথবা কর্মে যদি শির্ক থাকে তাহলে তার সব আমল বাতিল হয়ে যাবে। তাওবা না করে যদি মারা যায় তাহলে চিরস্থায়ী জাহান্নামে যেতে হবে। তাই সত্যিকারের তাওহীদে বিশ্বাস ও শির্ক থেকে বেঁচে থাকা ব্যতীত জান্নাত হাসিল করা সম্ভব নয়। এতএব, আমাদেরকে আকীদার ক্ষেত্রে শির্কমুক্ত তাওহীদপন্থী এবং আমলের ক্ষেত্রে বিদ‘আতমুক্ত সুন্নাতপন্থী হতে হবে।

1. তাকওয়া ও ইবাদাত চর্চার এক রূপময় কর্মশালা এবং শির্ক, কুফর ও বিদ‘আতমুক্ত হয়ে ঈমানের অনুপম মাহত্ম্য অর্জনের এক সমৃদ্ধ পাঠশালা। হজের মধ্যে আল্লাহ তা‘আলা দুনিয়া ও আখিরাতের নানাবিধ কল্যাণের বিপুল সমারোহ ঘটিয়েছেন বলেই সেসব কল্যাণ অর্জনকে তিনি হজের লক্ষ্যমাত্রা ও মূলমর্ম হিসেবে নির্ধারণ করেছেন। আলোচক “হজ শিক্ষা পর্ব ১” শীর্ষক ভিডিও লেকচারটিতে হজের মূল শিক্ষার কয়েকটি বিষয় তুলে ধরেন: যেমন, তালবয়িার মহান ধ্বনি, ইখলাস ও ঐকান্তকিতা, তাওয়াফের পর দু’রাকাত সালাত, সাফা-মারওয়ায় সা‘ঈ করার দো‘আ, আরাফার দো‘আ, হাজারে আসওয়াদ চুম্বন, জামরাতুল আকাবায় কঙ্কর নিক্ষেপের র্পূব র্পযন্ত তালবয়িা পাঠ করা ইত্যাদি বিষয়ে আলোচনা করেছেন ড. মোহাম্মদ মানজুরে ইলাহী। 2. হজের শিক্ষার মধ্যে যে বিষয়টি খুব গুরুত্বপূর্ণ তা হলো হজের নানা প্রকার আমল এখলাসের সহিত সম্পন্ন করা। হজের মূল শিক্ষা হলো তাওহীদ তথা একত্ববাদের চর্চা ও প্রতিষ্ঠা করা। সম্মানিত আলোচক উল্লেখ করেন যে, হজে ইবাদাত পালনে ইখলাস ও ঐকান্তিক নিষ্ঠা যেন অর্জিত হয় এবং রিয়া ও প্রদর্শনেচ্ছা থেকে যেন দূরে থাকা যায় সে জন্য মহান রবের দরবারে আকুতি-মিনতি তাওহীদমুখিতারই বহিঃপ্রকাশ। তাছাড়া হজের স্থান কা‘বা, সাফা-মারওয়া ও মিনা থেকে আমরা যেসব শিক্ষা লাভ করতে পারি তা উক্ত “হজ শিক্ষা পর্ব ২” শীর্ষক অডিও লেকচারটিতে আলোচনা করা হয়েছে। 3. “হজ শিক্ষা পর্ব ৩” শীর্ষক অডিও লেকচারটিতে, হজের মধ্যে আল্লাহ তা‘আলা দুনিয়া ও আখিরাতের নানাবিধ কল্যাণ অর্জনকে হজের লক্ষ্যমাত্রা ও মূলমর্ম বলে উল্লেখ করেন সম্মানিত আলোচক ড. মোহাম্মদ মানজুরে ইলাহী। আলোচক আরো উল্লেখ করেন যে, হজের সাথে সংশ্লিষ্ট সকল স্থান ও কালকে সম্মান করা, হজের মাধ্যমে পরকালকে স্মরণ করা, কিয়ামতকে স্মরণ করা, আর হজের সবচেয়ে বড় শিক্ষা হলো হজের মাধ্যমে তাকওয়া অর্জন নিশ্চিত করা এবং হজের মাধ্যমে আমরা যেন পরকালের মুক্তির দিশা লাভ করতে পারি সেদিকে পূর্ণ দৃষ্টি রাখা।

“হজের দিক নিদর্শন” শীর্ষক ভিডিও লেকচারটিতে, হজের গুরুত্ব ও হজের বিভিন্ন বিষয় সম্পর্কিত মূল্যবান বক্তব্য পেশ করে সম্মানিত আলোচক ড. মোহাম্মদ মানজুরে ইলাহী। হজ ইসলামের অন্যতম স্তম্ব। হজের মূল শিক্ষা হলো তাওহীদ। হারাম মাসগুলো কীভাবে মুসলিম অতিবাহিত করবেন, এ মাসগুলো থেকে মুসলিমরা কী শিক্ষা নিবে ও একজন মানুষ হজের সকল কার্যাবলী কীভাবে সম্পন্ন করবেন তা সুন্দরভাবে তুলে ধরেছেন উক্ত ভিডিও লেকচারটিতে।

1. আলোচ্য অডিওটিতে সম্মানিত আলোচক উল্লেখ করেন, আদম আলাইহিস সালাম ছিলেন প্রথম মানুষ এবং প্রথম নবী। আল্লাহ তা‘আলা মাটি দিয়ে তাকে সৃষ্টি করেছেন এবং তার (আদম) থেকে সকল মানুষকে সৃষ্টি করেছেন, আর বিবি হাওয়া আলাইহাস সালামকে সৃষ্টি করেছেন তার (আদম) পাঁজর থেকে। অতঃপর তাদেরকে প্রবেশ করালেন জান্নাতে এবং তাদেরকে বললেন যা ইচ্ছা খেতে পারো, কিন্তু ঐ গাছটির নিকটেও যেও না। কিন্তু শয়তান তাদেরকে বিভ্রান্ত করলো, ফলে তারা আল্লাহর নিষেধ উপেক্ষা করে ঐ গাছের ফল ভক্ষন করলেন। আল্লাহর আদেশ অমান্য করার কারণে তিনি তাদেরকে জান্নাত থেকে বের করে দিলেন। তারা পৃথিবীতে আগমন করলেন। অতঃপর আদম আলাইহিস সালাম আল্লাহর কাছ থেকে কিছু শিখে নিলেন এবং তা আমল করলেন। ফলে আল্লাহ তাদের ক্ষমা দিলেন। এরপর থেকে তাদের থেকে একের পর এক সন্তান আসল। পৃথিবীতে সকল মানুষ তার সন্তান। তাই মানুষকে বলা হয় বনী আদম। 2. আলোচ্য অডিও লেকচারটিতে সম্মানিত আলোচক উল্লেখ করেন যে, আদম আলাইহিস সালামের পর পৃথিবীতে বেশ কয়েকজন ভালো মানুষ ছিলেন। এর মধ্যে পাঁচজন ব্যক্তি ছিলেন যাদেরকে সবাই তাদের ভালোবাসতো। তাদের মৃত্যুর পর শয়তানের প্ররোচনায় প্রথমে তাদের চিত্র অংকন, অতঃপর পাথর খোদাই করে তাদের মূর্তি বানিয়ে তাদের পূজা শুরু করলো। তখন আল্লাহ তা‘আলা নূহ আলাইহিস সালামকে পাঠালেন। নূহ আলাইহিস সালাম তাদেরকে মূর্তি পূজা করতে নিষেধ করলেন, তার কথা শুনে ধনী ব্যক্তিবর্গ তাকে চুপ করতে বললেন, কিন্তু দরিদ্র দুর্বল লোকেরা তাঁর প্রতি ঈমান আনল। তিনি ৯৫০ বছর মানুষকে আল্লাহর পথে ডেকেছেন। কিন্তু অধিকাংশই আল্লাহর প্রতি ঈমান আনে নি। তখন আল্লাহ তা‘আলা তাকে একটা নৌকা বানাতে নির্দেশ দিলেন, যা দেকে তার কাওমের লোকেরা উপহাস করছিল। নূহ আলাইহিস সালাম তার সাথীদের নিয়ে নৌকায় উঠলেন, বাকি যারা ছিল সবাই মহা প্লাবনে ডুবে মারা গেলেন।

আলোচ্য অডিও লেকচারটিতে সম্মানিত আলোচক নিম্নোক্ত বিষয়গুলো আলোচনা করেছেন : সম্পর্ক কী ও তা কার সাথে রক্ষা করা দরকার; কে বন্ধু হতে পারে না, কার সাথে সম্পর্ক নষ্ট করা উচিৎ নয়; বিদ‘আতীদের সাথে কীরূপ সম্পর্ক রাখা উচিৎ; আকীদা বিষয়ক সমস্যার সমাধান কী? হাদীস না মানলে সে ব্যক্তির অবস্থা কেমন হতে পারে? ইত্যাদি।

“ইসলামী জ্ঞান প্রশ্নোত্তর পর্ব” শীর্ষক আলোচ্য অডিওটিতে, ইন্টারনেট ও স্মার্ট ফোনের কারণে বাচ্চারা যে নষ্ট হয়ে যাচ্ছে তা থেকে পরিত্রাণের উপায়, যৌথ পরিবার দেবর ও ভাবীর পর্দা লঙ্ঘন এড়াতে করণীয়, বর্তমানে তথাকথিত শিক্ষিত সমাজ আলিমদের মুল্য দিতে চায় না -এ থেকে সমাজ কীভাবে মুক্তি পেতে পারে, যে কোনো ফরয সালাত শেষে ইমাম সাহেব মুসল্লিদের নিয়ে হাত তুলে মোনাজাত করতে পারবে কিনা, যাকাতের টাকা দিয়ে গরীবদের কাপড় কেনা যাবে কিনা, নাকি টাকাই দিতে হবে, গান গাওয়া আর শোনা হারাম কিনা, বাবা দাড়ি না রাখতে চাইলে সন্তানের করণীয়, তারাবীহ-এর সালাত ২০ রাকাত নাকি ৮ রাকাত, স্ত্রী সালাত পড়তে না চাইলে করণীয়, মানসিক অশান্তি দূর করার উপায়, ঈমান ভঙ্গের কারণগুলো কি কি, এ ছাড়াও আরো অনেকগুলো ইসলামিক গুরুত্বপূর্ণ এবং জীবন ঘনিষ্ঠ প্রশ্ন-উত্তর নিয়ে উপস্থিত হয়েছেন শাইখ ড. মোহাম্মাদ মানজুরে এলাহি।

1. আলোচ্য “রমাদান ও সাওম বিষয়ক প্রশ্নোত্তর” নামীয় প্রশ্ন-উত্তরমূলক ভিডিওটিতে মাহে রমযানের ফযীলত ও তাতে কোনো ধরনের আমল আমরা বেশি বেশি করবো তা আলোচনা করা হয়েছে। তার পর অতীব প্রয়োজনীয় কিছু মাসায়েল যথা সাওমের নিয়ত, সিয়াম অবস্থায় ভুলবশত পানাহার, রমাদানে ঋতু বা হায়েয বন্ধ করা, সাহরী না খেয়ে সিয়ামের নিয়ত, গর্ভবতী মহিলা ও দুধ পানকারীনী নারীর সিয়াম, সফরের সময় সিয়াম রাখা, সাওম অবস্থায় ইনসুলিন ব্যবহার, তারাবীহ সালাতের রাকাত সংখ্যা এবং তার গুরুত্ব, তাহাজ্জুদের নিয়ম, বিতর, আপন ভাই-বোনকে যাকাত দেওয়া, গচ্ছিত টাকার যাকাত, স্বর্ণের যাকাত ইত্যাদি বিষয়াবলীর প্রশ্নেগুলো নিয়ে শাইখ ড. আবু বকর মুহাম্মাদ যাকারিয়া কুরআন ও সুন্নাহর আলোকে যথোপযুক্ত জবাব দিয়েছেন। 2. আলোচ্য “রমাদান ও সাওম বিষয়ক প্রশ্নোত্তর” নামীয় প্রশ্ন-উত্তরমূলক ভিডিওটিতে ভুলবশত পানাহার, সাওম অবস্থায় চুল-নখ কাটা, সিয়াম অবস্থায় টুথ পেষ্ট ব্যবহার, শবে-বরাত, যোহরের পূর্বে ছুটে যাওয়া সুন্নাত, তারাবী সালাতে চার রাকাত পরে সুবহানা যিল মুলকে ওয়াল মালাকুতে পড়া, সালাতুত তাসবীহ, ফ্ল্যাটে সালাতের জামা‘আত আদায়, সালাতে মাইক ব্যবহার, সাহু সাজদাহ্, সালাতে চার রাকাতেই সূরা ফাতেহা পড়া, নারী-পুরুষের সালাতের পার্থক্য, বসে সালাত পড়া, স্ত্রীর দশ ভরী স্বর্ণ থাকা অবস্থায় স্বামী বেকার থাকলে করণীয়, নারীদের তাবলীগ করা, দিন নির্ধারণ করে মৃত্যুর খানার আয়োজন এ সমস্ত জীবন ঘনিষ্ঠ প্রশ্নগুলো নিয়ে শাইখ ড. আবু বকর মুহাম্মাদ যাকারিয়া কুরআন সুন্নাহর আলোকে জবাব দিয়েছেন। 3. “রমাদান ও সাওম বিষয়ক প্রশ্নোত্তর” নামীয় আলোচ্য প্রশ্ন-উত্তরমূলক ভিডিওটিতে জানাযার সালাতের পরে হাত তুলে দো‘আ করা, কাবার দিকে ফিরে দো‘আ, কোনো মৃত সৎ ব্যক্তিদের উছিলা করে দো‘আ, তারাবীহ ও তাহাজ্জুদ সালাতের মধ্যে পার্থক্য, সুরা তারাবীহ পড়া, সফর অবস্থায় সালাত জমা করা, সালাতরত অবস্থায় পেশাব আসলে করণীয়, গর্ভবতী নারীর তারাবীহ পড়া, বিতর সালাত ও এর রাকাত সংখ্যা, ফিতরা, তারাবীহর আগে বিতর আদায় করা, তারাবীর সালাত পরিত্যাগ করা, চোরের বিচার ও তার ক্ষমা, ইসলামী ব্যাংকে টাকা রাখা, মৃত্যূ বার্ষিকী পালন, গভীর রাতে সাহরী খাওয়া, সিয়াম অবস্থায় সারা দিন ঘুমিয়ে থাকা এ সমস্ত জীবন ঘনিষ্ঠ প্রশ্নগুলো নিয়ে শাইখ ড. আবু বকর মুহাম্মাদ যাকারিয়া কুরআন সুন্নাহর আলোকে জবাব দিয়েছেন। 4. ইসলামী জিজ্ঞাসা-পর্ব-৪, এ ভিডিও লেকচারটিতে আলোচক নিম্নোক্ত বিষয়গুলো আলোচনা করেছেন: ১. চেয়ারে বসে সালাত পড়ার বিধান। ২. তারাবীহর সালাত আদায়ের বিধান ও রাসূল সাল্লাল্লাহ আলাইহি ওয়াসাল্লাম কত রাকাত তারাবীহ সালাত পড়েছেন? ৩. জুমু‘আর আগে ও পরে কত রাকাত সালাত পড়তে হয়? ৪. সিয়াম রেখে ফিতরা না করার বিধান। ৫. নারী ও পুরুষের সালাতের পার্থক্যসহ গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্নের সমাধান দিয়েছেন। 5. “রামাদান বিষয়ক জিজ্ঞাসা (পঞ্চম পাঠ)” শীর্ষক আলোচ্য অডিওটিতে, স্ত্রী সালাত না পড়লে স্বামীর কী করণীয়, মহিলারা জোরে কুরআন তিলাওয়াত করতে পারবে কিনা, সাওম রাখতে না পারলে কী করণীয়, ই‘তিকাফ ছাড়া মসজিদে অবস্থান করা যাবে কিনা, সাওম রেখে চুলে তেল, শ্যাম্পু ব্যবহার করা যাবে কিনা, ফজর সালাতের সুন্নাত পড়াবস্থায় যদি ফরয-এর ইকামত হয় তাহলে সুন্নাত বাদ দিয়ে ফরয পড়তে হবে কিনা, ফজর সালাতের সুন্নাত জামা‘আতের আগে পড়তে না পারলে কখন সুন্নাতটা পড়বেক, চোরের বিচার কীরূপ হবে, সাওম অবস্থায় রক্ত পরীক্ষা করা যাবে কি, ইফতারের আগে সম্মিলিত মুনাজাত করা যাবে কিনা, সাহরী না খেলে সাওম হবে কিনা, দিনের বেলায় কারো হায়েয শুরু হলে তার সাওম হবে কিনা, তাবিজ বা গাছের শিকড় চিকিৎসা কাজে ব্যাবহার করা যাবে কি? কেন্দ্রীয় মসজিদের ইমাম যদি মিথ্যা কথা বলে তার পিছনে সালাত আদায় করা যাবে কি? ইত্যাদি। এ ছাড়াও আরো অনেকগুলো ইসলামিক গুরুত্বপূর্ণ জীবন ঘনিষ্ঠ প্রশ্ন নিয়ে শাইখ ড. আবু বকর মুহাম্মাদ যাকারিয়া কুরআন সুন্নাহর আলোকে জবাব দিয়েছেন। 6. “রামাদান বিষয়ক জিজ্ঞাসা (ষষ্ট পাঠ)” শীর্ষক আলোচ্য অডিওটিতে, রমযান অবস্থায় মহিলারা মেহেদী দিতে পারবে কি, তারাবীর সালাত কি বাসায় একা একা পড়া যাবে কি, ইসলামী ব্যাংকের প্রফিট নেওয়া যাবে কি, তা সুদ হবে কি, টাকা ধার নেওয়ার পর টাকার মালিককে না পেলে কি করব, ইলেকট্রিক তাসবীহ দিয়ে তাসবীহ গণনা করা যাবে কি, সালাতের মধ্য অনেক ধরণের চিন্তা ধারণা চলে আসে কীভাবে সেটা দূর করব, সাওম রাখা অবস্থায় রান্নার করার সময় স্বাদ আস্বাদন করা যাবে কি, প্যাকেটের মধ্য যে সব মাংস থাকে তা হালাল হবে কি, গর্ভবতী মহিলাদের রোযার রাখার বিধান কি, কেউ যদি জাদুগ্রস্ত হয় কি করবে, তারাবীর সালাত কয় রাকাত, ইফতারির টাকা মসজিদের কাজে বা অন্য কোনো কাজে ব্যাবহার করা যাবে কি, তারাবীর সালাত মসজিদে দ্রুত পড়লে আমরা কী করব? ইত্যাদি। এ ছাড়াও আরো অনেকগুলো ইসলামিক গুরুত্বপূর্ণ জীবন ঘনিষ্ঠ প্রশ্ন নিয়ে শাইখ ড. আবু বকর মুহাম্মাদ যাকারিয়া কুরআন সুন্নাহর আলোকে জবাব দিয়েছেন। 7. “রামাদান বিষয়ক প্রশ্ন-উত্তর” শীর্ষক আলোচ্য অডিওটিতে, বালিশের উপর কুরআন রেখে তিলাওয়াত করা কি জায়েয, তারাবির সালাত কি ৮ রাকাত না ২০ রাকাত, ব্যাংক থেকে সুদে ঋণ নিয়ে ব্যবসা শুরু করলে সেই ব্যবসার ওপর যাকাত দিতে হবে কিনা, কুরআন দেওয়ার মানত করা যাবে কিনা, রামাদানে দ্রব্যমুল্যের ঊর্ধ্বগতি করলে কি গুনাহগার হবেন, স্বামী অসুস্থ থাকলে স্ত্রীর কি সেবা করা উচিৎ না কুরআন তিলাওয়াত করা উচিত, মোবাইল অথবা ট্যাব এ যে কুরআন এর সফটকপি থাকে তা পড়লে সওয়াব হবে কিনা এবং এর জন্য অযু করতে হবে কিনা, রাসূল সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম-এর মিরাজ কি স্বপ্নে হয়েছিল নাকি বাস্তবে, কুরআন ছুঁয়ে কিছু করবে বলে না করলে তাঁর বিধান কী ও আরো অনেকগুলো ইসলামিক গুরুত্বপূর্ণ এ সমস্ত জীবন ঘনিষ্ঠ প্রশ্নগুলো নিয়ে শাইখ ড. আবু বকর মুহাম্মাদ যাকারিয়া কুরআন সুন্নাহর আলোকে জবাব দিয়েছেন। 8. “রামাদান বিষয়ক জিজ্ঞাসা (অষ্টম পাঠ)” শীর্ষক আলোচ্য অডিওটিতে, রামাদান মাসে কবর-এর আযাব বন্ধ থাকে কিনা, সাহরী না খেলে সাওম হবে কিনা, কোনো কারণে যদি ঘুম থেকে উঠে দেখে শরীর নাপাক হয়ে গেছে তাহলে তার সাওম হবে কিনা, ধূমপান করলে অযু নষ্ট হবে কিনা, বিতির সালাত কি ১ রাকাত পড়া যায়, তারাবীর সালাত কত রাকাত, ইস্তিঞ্জা করার পরে কি ঢিলা ব্যবহার করবে নাকি পানি ব্যবহার করবে, নাকি উভয়টাই করবে, বিতর সালাত কীভাবে পড়বে, জায়নামাজের দো‘আ আছে কি, তারাবীর সালাতে ২ রাকাত ৪ রাকাত পর পর যে দো‘আ মোনাজাত আছে তা সঠিক কিনা, ১২ বা ১৪ বছরের বালক ইমামতি করতে পারবে কিনা, টিভি দেখা হারাম কিনা, বাসায় বউ মেয়ে নিয়ে জামা‘আত করে সালাত পড়া যাবে কিনা, চুরি ঠেকাতে কুকুর পোষা যাবে কিনা, বাচ্চার কারণে দেরি করে সালাত পড়লে সাওয়াব পাবে কিনা, মসজিদের চেয়ারে বসে সালাত পড়া শরী‘আতসম্মত কিনা, পরীক্ষার কারণে সাওম ভাঙ্গা যাবে কিনা, ও আরো অনেকগুলো ইসলামিক গুরুত্বপূর্ণ এ সমস্ত জীবন ঘনিষ্ঠ প্রশ্নগুলো নিয়ে শাইখ ড. আবু বকর মুহাম্মাদ যাকারিয়া কুরআন সুন্নাহর আলোকে জবাব দিয়েছেন। 9. “রামাদান বিষয়ক জিজ্ঞাসা (নবম পাঠ)” শীর্ষক আলোচ্য অডিওটিতে, রামাদান মাসের ৩০ দিন রহমত, মাগফিরাত ও নাজাত এ ভাগ করা যাবে কিনা, তারাবীর সালাতে ২ রাকাত ৪ রাকাত পর পর যে দো‘আ মোনাজাত আছে তা সঠিক কিনা, একসাথে ৩ তালাক দিলে তা ১ তালাক হিসেবেই গন্য হবে কিনা, রামাদানে কেউ মারা গেলে জাহান্নাম থেকে বাঁচতে পারবে কিনা, বিধর্মীদের সাথে নিয়ে ইফতার করা যাবে কিনা, খাবার হালাল নাকি হারাম তা নির্ধারনের কোন মানদন্ড আছে কিনা, স্বামীর পায়ের নিচে স্ত্রীর জান্নাত এ কথাটি সঠিক কিনা, নবী সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম নূরের তৈরি নাকি মাটির, সম্মিলিত মোনাজাত করা যাবে কিনা, সাওম রেখে গুল দিয়ে দাঁত মাজা যাবে কিনা ও আরো অনেকগুলো ইসলামিক গুরুত্বপূর্ণ এ সমস্ত জীবন ঘনিষ্ঠ প্রশ্নগুলো নিয়ে শাইখ ড. আবু বকর মুহাম্মাদ যাকারিয়া কুরআন সুন্নাহর আলোকে জবাব দিয়েছেন।