শেষ দিবসের প্রতি বিশ্বাস।

শেষ দিবসের প্রতি বিশ্বাস।

মানুষ প্রকৃত ইসলাম ধর্মের অনুগামী হতে পারলেই মুসলিম হিসেবে পরিগণিত হবে।

তিনটি কাজের জন্য উযূ করা জরূরী: ১- সমস্ত প্রকারের নামায ফরয হোক অথবা নফল। ২- সঠিক মত অনুসারে কাবা ঘরের তওয়াফ করা। ৩- কুরআন স্পর্শ করা।

আলোচ্য ভিডিও বক্তব্যটিতে তাবীয ব্যবহারের বিধান নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে। এতে বলা হয়েছে যে, ইসলামের দৃষ্টিতে তাবীয ব্যবহার অত্যন্ত গর্হিত একটি কাজ। এর দ্বারা আল্লাহর ওপর থেকে বান্দার ভরসা কমে যায় এবং ক্ষেত্রবিশেষ ঈমান পযর্ন্ত নষ্ট হয়ে যায়। পরিশেষে কুরআন ও হাদীসের আলোকে যুক্তি প্রদর্শন করে তাবীযের ভয়াবহতা থেকে মুক্ত থাকতে সকলের প্রতি আহ্বান করা হয়েছে।

অত্র ভিডিওটিতে কুরআন-সুন্নাহর আলোকে একজন মুসলিমের জ্ঞানার্জনের উৎস ও অমুসলিমের জ্ঞানার্জনের উৎসের ভিন্নতা এবং মুসলিমের জন্য জ্ঞানার্জনের সঠিক উৎস সম্পর্কে আলোচনা করা হয়েছে। মুসলিমের জন্য জ্ঞানার্জনের সঠিক উৎস হচ্ছে চারটি: ১. কিতাবুল্লাহ। ২. রাসূলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লামের হাদীস। ৩. সাহাবায়ে কেরাম রাদিয়াল্লাহু ‘আনহুমের বাণী। ৪. ইজমায়ে উম্মত।

এ ভিডিও লেকচারটিতে সালাতের গুরুত্ব, তাৎপর্য, সালাতের ফরয হওয়া এবং সালাত ত্যাগকারীর বিধান সম্পর্কে কুরআন-সুন্নাহর আলোকে বিস্তারিত আলোচনা করা হয়েছে। যেমন, আল্লাহ বলেন, “নিশ্চই সালাত মুমিনদের ওপর নির্দিষ্ট সময়ে আদায় করা ফরয।” রাসূলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম বলেছেন: ১. “কিয়ামতের দিন সর্বপ্রথম সালাতের হিসাব হবে।” ২. “যে ইচ্ছা করে সালাত ছেড়ে দিল সে কুফুরী করল।” ৩. “আমাদের মাঝে আর কাফিরদের মাঝে পার্থক্য হচ্ছে সালাত।” ইত্যাদি।

এটি একটি ভিডিও ফুটেজ, এর মাধ্যমে ওজুর সুন্নত নিয়ম সম্পর্কে অবগত হওয়া যাবে।

যিলহজ্জ মাসের দশ অধিবেশন

আল্লাহর মাস মুহার্‌রাম

আশুরার দিনের ফাযিলাত

তায়াম্মুম করার পদ্ধতি পর্ব।

হজ্জ পালনকরার সময় সচ্চরিত্রের উপর অটল থাকার প্রতি উৎসাহ প্রদান

“হজ শিক্ষা পর্ব ৩” শীর্ষক ভিডিও লেকচারটিতে, হজের মধ্যে আল্লাহ তা‘আলা দুনিয়া ও আখিরাতের নানাবিধ কল্যাণ অর্জনকে হজের লক্ষ্যমাত্রা ও মূলমর্ম বলে উল্লেখ করেন সম্মানিত আলোচক ড. মোহাম্মদ মানজুরে ইলাহী। আলোচক আরো উল্লেখ করেন যে, হজের সাথে সংশ্লিষ্ট সকল স্থান ও কালকে সম্মান করা, হজের মাধ্যমে পরকালকে স্মরণ করা, কিয়ামতকে স্মরণ করা, আর হজের সবচেয়ে বড় শিক্ষা হলো হজের মাধ্যমে তাকওয়া অর্জন নিশ্চিত করা এবং হজের মাধ্যমে আমরা যেন পরকালের মুক্তির দিশা লাভ করতে পারি সেদিকে পূর্ণ দৃষ্টি রাখা।

হজের শিক্ষার মধ্যে যে বিষয়টি খুব গুরুত্বপূর্ণ তা হলো হজের নানা প্রকার আমল এখলাসের সহিত সম্পন্ন করা। হজের মূল শিক্ষা হলো তাওহীদ তথা একত্ববাদের চর্চা ও প্রতিষ্ঠা করা। সম্মানিত আলোচক উল্লেখ করেন যে, হজে ইবাদাত পালনে ইখলাস ও ঐকান্তিক নিষ্ঠা যেন অর্জিত হয় এবং রিয়া ও প্রদর্শনেচ্ছা থেকে যেন দূরে থাকা যায় সে জন্য মহান রবের দরবারে আকুতি-মিনতি তাওহীদমুখিতারই বহিঃপ্রকাশ। তাছাড়া হজের স্থান কা‘বা, সাফা-মারওয়া ও মিনা থেকে আমরা যেসব শিক্ষা লাভ করতে পারি তা উক্ত “হজ শিক্ষা পর্ব ২” শীর্ষক ভিডিও লেকচারটিতে আলোচনা করা হয়েছে।

তাকওয়া ও ইবাদাত চর্চার এক রূপময় কর্মশালা এবং শির্ক, কুফর ও বিদ‘আতমুক্ত হয়ে ঈমানের অনুপম মাহত্ম্য অর্জনের এক সমৃদ্ধ পাঠশালা। হজের মধ্যে আল্লাহ তা‘আলা দুনিয়া ও আখিরাতের নানাবিধ কল্যাণের বিপুল সমারোহ ঘটিয়েছেন বলেই সেসব কল্যাণ অর্জনকে তিনি হজের লক্ষ্যমাত্রা ও মূলমর্ম হিসেবে নির্ধারণ করেছেন। আলোচক “হজ শিক্ষা পর্ব ১” শীর্ষক ভিডিও লেকচারটিতে হজের মূল শিক্ষার কয়েকটি বিষয় তুলে ধরেন: যেমন, তালবয়িার মহান ধ্বনি, ইখলাস ও ঐকান্তকিতা, তাওয়াফের পর দু’রাকাত সালাত, সাফা-মারওয়ায় সা‘ঈ করার দো‘আ, আরাফার দো‘আ, হাজারে আসওয়াদ চুম্বন, জামরাতুল আকাবায় কঙ্কর নিক্ষেপের র্পূব র্পযন্ত তালবয়িা পাঠ করা ইত্যাদি বিষয়ে আলোচনা করেছেন ড. মোহাম্মদ মানজুরে ইলাহী।

সিয়াম ইসলামের পাঁচটি মৌলিক স্তম্ভের অন্যতম একটি ইবাদত। এটি ইসলামের ৪র্থ রুকন। ইসলামী শরী‘আতে নির্দিষ্ট সময়ে নিয়তসহ পানাহার ও সহবাস থেকে বিরত থাকার নাম সিয়াম। সিয়াম সাধনার মাধ্যেমেই মানুষ আত্মশুদ্ধি ও পবিত্রতা অর্জন করে, চিরন্তন জীবনের অনন্ত সফলতার স্বর্ণ-শিখরে আরোহন করবে এই সিয়ামসাধনায়। “সিয়াম” শীর্ষক এ ভিডিও লেকচারটিতে সম্মানিত আলোচক শাইখ সাইফুদ্দিন বেলাল মাদানি কুরআন ও সুন্নাহর আলোকে সিয়াম সম্পর্কে বিস্তারিত আলোচনা তুলে ধরেছেন।

হজ ইসলামের পাঁচটি রুকনের মধ্যে অন্যতম, যা জ্ঞানবান, প্রাপ্তবয়স্ক ও সামর্থ্যবান মুসলিমের ওপর জীবনে একবার ফরয। “হজ” শীর্ষক এ ভিডিও লেকচারটিতে সম্মানিত আলোচক শাইখ সাইফুদ্দিন বেলাল মাদানি কুরআন ও সুন্নাহর আলোকে হজ ফরয হওয়ার বিষয়গুলো বিস্তারিত তুলে ধরেছেন।

এই ভিডিওতে হজ্জের কার্যাবলী বিষয়ে আলোচনা করা হয়েছে

এই ভিডিওতে ইহরাম বাধার পদ্ধতি