- شجرة التصنيفات
- القرآن الكريم
- السنة
- العقيدة
- التوحيد وأقسامه
- العبادة وأنواعها
- الإسلام
- الإيمان وأركانه
- مسائل الإيمان
- الإحسان
- الكفر
- النفاق
- الشرك وخطره
- البدع وأنواعها وأمثلة عليها
- الصحابة وآل البيت
- التوسل
- الولاية وكرامات الأولياء
- الجن
- الولاء والبراء وأحكامه
- أهل السنة والجماعة
- الملل والأديان
- الفرق
- الفرق المنتسبة للإسلام
- المذاهب الفكرية المعاصرة
- فقه
- العبادات
- المعاملات
- الأيمان والنذور والكفارات
- الأسرة
- الطب والتداوي والرقية الشرعية
- الأطعمة والأشربة
- الجنايات
- أحكام القضاء وآدابه
- أحكام الجهاد وآدابه
- فقه النوازل
- فقه الأقليات
- السياسة الشرعية
- المذاهب الفقهية
- الفتاوى
- أصول الفقه
- كتب فقهية
- فضائل الأقوال والأفعال والأخلاق
- الكبائر والمحرمات
- اللغة العربية
- الدعوة إلى الله
- التاريخ
- دراسات إسلامية
- الخطب المنبرية
- الدروس والمتون العلمية
- السيرة النبوية
- بيان الإسلام للمسلمين
- بيان الإسلام لغير المسلمين
- هدى للعالمين
القرآن الكريم
تتضمن هذه الصفحة ما يتعلَّقُ بالقرآن الكريم وعلومه من موضوعات مختلفة، وذلك من خلال بعض التصانيف التي اعتنَت بالمصاحف بالروايات المتواترة، مع إيراد أهم وأشهر التلاوات باللغة العربية وترجماتها بلغاتٍ عديدة، كما تحتوي على كل ترجمات معاني القرآن الكريم المتناثرة على المواقع المختلفة، ولم تُغفِل بيان آداب القرآن الكريم وآداب حمَلَته الكرام.
عدد العناصر: 1017
- الرئيسة
- لغة العرض : عربي
- لغة المحتوى : جميع اللغات
- القرآن الكريم
- جميع اللغات
- جميع اللغات
- آسامي
- أذري
- أردو
- أرميني
- أكاني
- ألباني
- ألماني
- أمازيغي
- أمهري
- أنكو
- أورومي
- أوزبكي
- أوكراني
- أيغوري
- إسباني
- إنجليزي
- إندونيسي
- إيطالي
- باسا
- براهوئي
- برتغالي
- بشتو
- بلغاري
- بنجابي
- بنغالي
- بورمي
- بوسني
- تاميلي
- تايلندي
- تتاري
- تجريني
- تركي
- تلغو
- جولا
- خميري
- دري
- دغباني
- دنماركي
- ديفهي
- روسي
- روماني
- زولو
- سلوفاكي
- سندي
- سنهالي
- سواحيلي
- سويدي
- شيشيوا
- صربي
- صومالي
- صيني
- طاجيكي
- عبري
- عربي
- عفري
- غجري
- غوجاراتي
- فارسي
- فرنسي
- فلبيني إيرانوني
- فلبيني تجالوج
- فنلندي
- فولاني (فلاتي)
- فيتنامي
- قرغيزي
- كازاخي
- كردي
- كرمنجي
- كشميري
- كنادي
- كوري
- كيروندي
- كينيارواندا
- لاو
- ليتواني
- لينغالا
- مقدوني
- ملاغاشي
- ملايو
- مليالم
- مندنكا
- موري
- نرويجي
- نيبالي
- هنجاري
- هندي
- هوسا
- هولندي
- ياؤو
- ياباني
- يوربا
- يوناني
- هندي تأليف : عبد العزيز عبد الرحيم مُراجعة : عطاء الرحمن ضياء الله
منهج مختصر للشروع في فهم القرآن، وذلك عن طريق التعريف بالكلمات التي تكررت كثيرًا في القرآن الكريم وفهم معانيها وحفظها، ويحتوي هذا المنهج المختصر على كتاب المقرر الدراسي، وكتاب التمارين، ودروس صوتية، وعروض باوربونت لكل درس. ويهدف هذا المنهج إلى المساعدة على فهم القرآن والتشجيع عليه، وتيسير المزيد من الخطوات إلى فهم معاني القرآن، وتمهيد السبيل إلى تدبر القرآن والتفكر في آياته. وهو للمبتدئين.
- أردو تأليف : أبو عدنان محمد طيب بهواروي مُراجعة : شفيق الرحمن ضياء الله المدني
يحتوي الكتاب على بيان فضل القرآن، وأحكامه، وذكر أحوال الأمم السابقة، وغيرها من المعلومات المفيدة التي تتعلق بالقرآن وعلومه. وهو كتاب مختصر بشكل سؤال وجواب وبأسلوب سلس وسهل.
- مليالم تأليف : محمد أكبر مُراجعة : سفيان عبد السلام
يشرح المحاضر في هذا الكتاب عجائب خلق جسد الإنسان وأعضائه بآيات قرآنية.
- بورمي تأليف : بلال فيليبس تأليف : موريس بوكاي تأليف : ياسمين بنت عبد الله ترجمة : ياسمين بنت عبد الله مُراجعة : بلال فيليبس
الرسالة التي بين أيدينا جاءت ردًّا على طغيان المادية التي تزعم أن الدين والعلم لا يلتقيان، وهي تهدف إلى تقديم دراسة مقارنة عن الكتب المقدسة في ضوء المعارف العلمية الحديثة. والكتيب عبارة عن تفريغ لمحاضرة ألقاها الدكتور موريس بوكاي، مع تحرير للنص من قِبَل الشيخ بلال فليبس.
- عربي تأليف : عبد العزيز بن محمد السدحان
هذه الرسالة مُتعلِّقة بقارئ القرآن الكريم، ذكر فيها الشيخ حفظه الله شيئًا من علوم القرآن وبعض الفوائد المتعلقة بها، وذكر طريقةً في فهم وتفسير القرآن، ثم في ختام الرسالة نقل فتاوى العلماء المتعلقة بالقرآن الكريم. - قدَّم له: الشيخ العلامة عبد الله بن عبد الرحمن الجبرين رحمه الله.
- هندي تأليف : عبد العزيز عبد الرحيم مُراجعة : عطاء الرحمن ضياء الله
منهج مختصر للشروع في فهم القرآن والصلاة، وذلك بمعرفة مائة كلمة وفهم معانيها وحفظها، عن طريق سورة الفاتحة وست سور من القصار وأذكار الصلاة وبعض الأدعية وغيرها، والتي تكررت ما يقارب أربعين ألف مرة في القرآن الكريم (من مجموع ما يقارب 77,800 كلمة) أي ما يقارب نصف كلمات القرآن الكريم! والهدف من ذلك: المساعدة على فهم القرآن والتشجيع عليه، وتيسير المزيد من الخطوات إلى فهم معاني القرآن، وتمهيد السبيل إلى تدبر القرآن والتفكر في آياته.
- إسباني تأليف : محمد بن أحمد القرطبي ترجمة : زكريا ماثا أبو مبارك
تفسير القرطبي [ الجامع لأحكام القرآن ]: من أجَلِّ التفاسير وأعظمها نفعًا، كما قال ابن فرحون, ويتميز بتوسعه في ذكر أسباب النزول، والقراءات، والإعراب، وبيان الغريب من ألفاظ القرآن, ويردُّ على المعتزلة، والقدرية، والروافض، والفلاسفة، وغلاة المتصوفة, وينقل عن السَّلَف كثيرًا مما أُثِر عنهم في التفسير والأحكام، مع نسبة كل قول إلى قائله, وأما من ناحية الأحكام، فيستفيض في ذكر مسائل الخلاف المتعلقة بالآيات مع بيان أدلة كلِّ قول. وفي هذه الصفحة مختصرٌ لسورة البقرة وآخر جزئين من القرآن (تبارك وعم).
- إنجليزي مُراجعة : محمد عبد الرؤوف الناشر : رابطة العالم الإسلامي
كتاب باللغة الإنجليزية يحتوي على ملخصات البحوث الخاصة بالمؤتمر العالمي العاشر للإعجاز العلمي في القرآن والسنة الذي أُقيم باسطنبول في الفترة من 11 إلى 14 مارس لعام 2011، ويشمل هذه المحاور: (1) محور الطب وعلوم الحياة، (2) محور العلوم الإنسانية والحِكَم التشريعية، (3) محور الفلك وعلوم الفضاء محور الأرض وعلوم البحار.
- إنجليزي مُراجعة : محمد عبد الرؤوف
كتاب باللغة الإنجليزية جمع فيه مؤلفه مجموعة من الأحاديث التي وردت في فضائل الأعمال مثل فضائل شهر رمضان، وقيام الليل، وقراءة القرآن الكريم، وغير ذلك.
- عربي تأليف : محمد بن حمد الحمود النجدي
حسن التحرير في تهذيب تفسير ابن كثير: في هذه الصفحة نسخة مصورة pdf من كتاب مختصر تفسير ابن كثير للشيخ محمد الحمود النجدي، ومنهج المختصر كان كالتالي: - حافظ المختصر على ميزات الأصل، وهي: تفسير القرآن بالقرآن، وجمع الآيات التي تدل على المعنى المراد من الآية المفسرة أو تؤيده أو تقويه، ثم التفسير بالسنة الصحيحة، ثم ذِكْرُ كثير من أقوال السلف في تفسير الآي. - حافظ على ترجيحات وآراء المؤلف. - اختار من الأحاديث أصحها وأقواها إسنادا، وأوضحها لفظاً. - حذف أسانيد الأحاديث. - حذف الأحاديث الضعيفة أو المعلولة إلا لضرورة. - حذف المكرر من أقوال الصحابة. - ولمزيد من التوضيح حول منهج المختصر نرجو قراءة مقدمة الكتاب.
- عربي تأليف : مجموعة من المؤلفين
اليسير في اختصار تفسير ابن كثير: نسخة مصورة pdf من إصدار دار الهداة، وقد اختصره ثلاثة من مدرسي دار الحديث الخيرية بمكة المكرمة، وهم: 1- الأستاذ صلاح بن محمد عرفات. 2- الأستاذ محمد بن عبدالله الشنقيطي. 3- الأستاذ خالد بن فوزي عبدالحميد. وتم هذا العمل العلمي بإشراف فضيلة الشيخ الدكتور صالح بن عبدالله بن حميد إمام وخطيب المسجد الحرام، ورئيس مجلس القضاء الأعلى. - وقد سارت اللجنة على المنهج التالي: أولاً: حذف الأسانيد التي ذكرها المؤلف في الكتاب. ثانياً: حذف الأحاديث الضعيفة التي نص الشيخ على تضعيفها، أو نص أئمة العلم على ذلك، وحذف المكرر من الأحاديث الصحيحة والحسنة. ثالثاً : نص الكتاب كله من كلام ابن كثير وإذا احتيج إلى إثبات عبارات من عندنا للربط فتوضع بين قوسين [] تمييزاً لها عن نص الكتاب. رابعاً : الظاهر أن ابن كثير - رحمه الله - كان يعتمد قراءة غير قراءة حفص، ويغلب على الظن أنها قراءة أبي عمرو فإنه كثيراً ما يفسر عليها ثم يذكر القراءة الأخرى، وهذا الأمر لم يتنبه له بعض من اختصر الكتاب فاختصر القراءة الثانية، وأثبت الأولى، مع أنه أثبت الآيات على القراءة التي حذفها وهي قراءة حفص، وقد تنبهنا إلى هذا وراعيناه. خامساً: لم نحذف الأقوال الفقهية التي أوردها الشيخ، إلا أننا ربما حذفنا الأقوال الضعيفة وأثبتنا الراجح بدليله، وننبه القارئ إلى أن مراد المصنف بالأصحاب: الشافعية. سادساً : ربما وقعت أوهام في النسخ التي بين أيدينا في عزو أو تخريج، فإننا نصحح مثل هذا ونضعه بين قوسين وهو قليل. سابعاً: كثيراً ما يستدل المؤلف على التفسير باللغة ويورد أبياتاً من الشعر، فأبقينا بعضها وحذفنا أكثرها مع الإبقاء على المعنى اللغوي.
- فارسي تأليف : جلال الدين السيوطي ترجمة : سيد مهدي حائري قزويني
كتاب يبحث في العلوم المتعلقة بالقرآن الكريم؛ مثل: مواطن النزول وأوقاته ووقائعه، والقراءات، وأسانيد رواية القرآن الكريم، والألفاظ القرآنية والتجويد، وأحكام القرآن كالعام والخاص، والمجمل والمبين، والمطلق والمقيد، والناسخ والمنسوخ، وغير ذلك مما يتعلق بالعلوم القرآنية. مع شرح هذه الأمور والتمثيل عليها وعد شروطه.
- عربي تأليف : سلمان بن عمر السنيدي
ما الحكمة من كثرة القراءة؟ وأيهما أفضل: كثرة القراءة أم التأني بالقراءة إذا كان وقت القراءة واحدًا؟ وهل يُكرِّر المرء الآيات التي أثرت فيه، أو يستثمر الوقت في مزيد من القراءة ليختم السورة؟ ولماذا لا يخشَع أكثر الناس إلا عند آيات العذاب وذكر النار؟ أسئلة يُجيبُ عنها وعن غيرها الكاتب في بيان أهمية تدبُّر القرآن.
- فارسي تأليف : سلمان بن عمر السنيدي
ما الحكمة من كثرة القراءة؟ وأيهما أفضل: كثرة القراءة أم التأني بالقراءة إذا كان وقت القراءة واحدًا؟ وهل يُكرِّر المرء الآيات التي أثرت فيه، أو يستثمر الوقت في مزيد من القراءة ليختم السورة؟ ولماذا لا يخشع أكثر الناس إلا عند آيات العذاب وذكر النار؟ أسئلة يُجيبُ عنها وعن غيرها الكاتب في بيان أهمية تدبُّر القرآن.
- ألماني تأليف : محمد يحيى التوم
كتاب صغير يُجيب عن اثنين وثلاثين سؤالًا من خلال الآيات القرآنية. يُجيب عن أسئلةٍ عن الله الخالق الحق، الأمم السابقة، معنى العبادة، حفظ القرآن من التحريف، النبي محمد والنبي عيسى عليهما الصلاة والسلام، الآخرة، مصير المؤمنين والكافرين.
- روماني تأليف : موريس بوكاي مُراجعة : بلال فيليبس
الرسالة التي بين أيدينا جاءت ردًّا على طغيان المادية التي تزعم أن الدين والعلم لا يلتقيان، وهي تهدف إلى تقديم دراسة مقارنة عن الكتب المقدسة في ضوء المعارف العلمية الحديثة. والكتيب عبارة عن تفريغ لمحاضرة ألقاها الدكتور موريس بوكاي، مع تحرير للنص من قِبَل الشيخ بلال فليبس.
- روماني تأليف : جاري ميلر
ليس المسلمون وحدهم من أطلق على القرآن الكريم أنه رائع ومدهش، وهم فقط الذين يُقدِّرون هذا الكتاب ويُجلُّونه، في الحقيقة فقد أطلق عليه غير المسلمين هذه الصفة، وحتى من أناس يكرهون الإسلام كراهية كبيرة، ما زالوا يُطلقون عليه هذه الصفة. ومن هؤلاء: أستاذ اللاهوت وعالم الرياضيات الدكتور «جاري ميلر»; إذ أسلم بسبب نظره في القرآن بقصد إخراج الأخطاء منه، فاندهش وانبهر بما فيه من عجائب.
- تايلندي
- فارسي تأليف : جلال الدين السيوطي ترجمة : عبد الكريم أرشد
يُعتبر هذا الكتاب من أهم ما أُلِّف في الباب، ويتميَّز على كتاب الواحدي رحمه الله بالاختصار، والزيادات عليه، وعزو كل حديث إلى من خرَّجه من أصحاب الكتب المعتبرة، وتمييز الصحيح من غيره، والمقبول من المردود، والجمع بين الروايات المتعددة، وتنحية ما ليس من أسباب النزول.
- عربي
كتاب رائع أصدره مركز تدبر للاستشارات التربوية والتعليمية، وقد جمع فيه الرسائل النصية التي أرسلت بواسطة ( جوال تدبر ) خلال الأعوام الماضية موثقةً من مصادرها ومستنبطيها من العلماء وطلبة العلم. وقد اشتمل الكتاب على نفائس من الاستنباطات العلمية والتربوية، وشوارد من الفرائد التي يُسافَرُ من أجلها، يمكن الاستفادة منه في رسائل الجوال، كما يمكن للإمام وخطيب الجمعة والدعاة، ومعلمو مادة القرآن في المدارس وحلق ودور تحفيظ القرآن الكريم، الاستفادة منه في كلماتهم. ننصح الجميع بقراءته لمساعدتهم على تدبر كلام الله - عز وجل -.