القرآن الكريم

زبدة التفسير هو اختصار لكتاب «فتح القدير الجامع بين فني الدراية والرواية من علم التفسير» للشوكاني رحمه الله؛ حيث اختصره على قولٍ واحد في تفسير الآية غالبًا، واقتصر عند اختلاف القراءات على التفسير الموافق لقراءة حفص، وأخذ من قسم الدراية حاصل معنى المرويات التي يجمعها في آخر بحثه.

مقدّمة في أصول التفسير: مقدمة تتضمن قواعد كلية تعين على فهم القرآن ومعرفة تفسيره ومعانيه والتمييز فى منقول ذلك ومعقوله بين الحق وأنواع الأباطيل والتنبيه على الدليل الفاصل بين الأقاويل فإن الكتب المصنفة فى التفسير مشحونة بالغث والسمين والباطل الواضح والحق المبين.

فإن تفسير الشيخ العلامة: عبد الرحمن بن ناصر السعدي رحمه الله موردٌ عذبٌ وبلسمٌ شافي، ولا يزال طلاب العلم وعامة الناس يقطِفون من ثماره اليانعة. وهذه الرسالة تحمل في طيَّاتها آدابًا سلوكية مقتطفة من هذا التفسير المبارك.

كتاب باللغة الإنجليزية يبين فيه مؤلفه الإعجاز اللغوي في القرآن الكريم، ويناقش تلك التفاصيل الدقيقة للنص القرآني وجماله، ويقدم مزيدًا من النصائح لطلاب اللغة القرآنية ليتمكنوا بأنفسهم من استخراج الأحجار الكريمة الجميلة من القرآن.

كتاب باللغة الإنجليزية يتناول أحكام تجويد كتاب الله - تعالى - بأسلوب مبسط، موضحًا ذلك بأمثلة تطبيقية من كتاب الله عز وجل.

هذا الكتاب عبارة عن قاموس، ذكر فيه معاني ألفاظ القرآن الكريم.

كيف يجب أن نفسر القرآن الكريم؟: كتاب قيم ونافع يبين خطر منهج منحرف سلكه أصحابه ألا وهو استقلالهم في فهم القرآن بناء على معرفتهم بشيء من اللغة العربية، بعد تحكيمهم عقولهم، ويسمون أنفسهم بالقرآنيين حيث أنهم اكتفوا بادعاء أن الإسلام إنما هو القرآن فقط.

قام المؤلف بدراسة الآيات القرآنية، التي تحدَّثت عن كثيرٍ من الحقائق العلمية المتعلقة بالكون والفلك والأرض وخلق الإنسان ونمو الجنين، والتي لم تكتشف إلا في العصر الحديث، وتوصل إلى أنه يوجد توافق تام بين القرآن والعلم الحديث. ولم يسعَ له إلا أن يعترف بأن القرآن مُنزَّل من الله عن طريق الوحي على النبي محمد صلى الله عليه وسلم، وليس من تأليفه؛ فإنه لا يمكن أن يتصوَّر أن شخصًا في زمن محمد وبناء على أساس الوضع العلمي المتوفر حينذاك أن يكون مؤلفًا لهذه المعلومات. كما قام بعقد المقارنة بين القرآن والإنجيل، وتوصل إلى أنه لا يمكن أن يقبل كلام الإنجيل من الناحية العلمية. كما تحدَّث المؤلف أن هذا الكون وما فيه لم يوجد صدفة، بل لا بد له من موجد وخالق. وما من شيء في الكون إلا ويدل على خالق عظيم، فإنه لا يمكن أن يوجد شيء بدون موجد. وهو الله سبحانه وتعالى وقد أكرم الله الإنسان بالعقل وخصه به من بين سائر الخلق، وقد أرسل الرسل وأنزل الكتب لهدايتهم وإرشادهم وتذكيرهم بما خلقوا له. وقد راحت الرسالات السابقة ضحية التحريف والتعديل والابتداع ... وفي هذه الأجواء المظلمة ظهرت رحمة الله بعباده وبعث نبيه الخاتم محمد صلى الله عليه وسلم برسالته الأبدية لهداية البشرية كافة. وقد توفرت فيه جميع المعايير المطلوبة لقياس الحق والصداقة. وفيه دعوة إلى مواصلة البحث والتحقيق وتبيين الحق، واعتناقه إذا تبيّن له.

كتاب باللغة الإنجليزية يشرح سورة الفاتحة العظيمة التي ترسم طريق الهداية وسبيل النجاة، بل تحوي مجمل مقاصد القرآن العظيمة، ومعانيه العالية من الحكم العلمية، والأحكام العملية. يقرأ هذه السورة المسلم والمسلمة في الصلوات كلها فرضها ونافلتها لذا ينبغي فهم معناها، وتدبر المراد منها، فالتدبر طريق الخشوع والفهم معينٌ على حسن العمل، والمسلم في أمس الحاجة إلى معرفة معانيها، وإدراك مراميها.

البرهان في تجويد القرآن : كتاب متميز في علم التجويد، رتبه مؤلفه على دروس نثرية، وشواهد من: تحفة الأطفال والجزرية، ثم اختبارات على هذه الدروس.

هداية القاري إلى تجويد كلام الباري: من الكتب المهمة في التجويد، توخى فيه سهولة الأسلوب، ووضوح المعنى، وبسط الموضوع، وتقريب البعيد، وتجنب التعقيد.

يعد كتاب أحكام قراءة القرآن الكريم للشيخ محمود خليل الحصري رحمه الله من الكتب الجيدة في التجويد؛ فالكتاب سهل الأسلوب، حسن الصياغة، وهو وسط بين التطويل المُمل والاختصار المُخل.

الرسالة التي بين بين أيدينا جاءت ردًّا على طغيان المادية التي تزعم أن الدين والعلم لا يلتقيان، وهي تهدف إلى تقديم دراسة مقارنة عن الكتب المقدسة في ضوء المعارف العلمية الحديثة.

معنى آية التطهير وحديث الكساء: أجاب الباحث في هذا البحث على خمسة أسئلة وردت من قبل الشيعة الروافض، وهي: 1- هل يوجد في القرآن آية باسم (آية التطهير؟). 2- ما معنى أهل البيت في الآية؟ 3- إن كان مصداقه أزواج النبي - صلى الله عليه وسلم -؛ لماذا خوطب بميم المذكر؟ 4- ما سبب نزول هذه الآية؟ 5- ما هو حديث الكِساء وما معناه؟

لقد ورد في القرآن الكريم والسنة المطهرة جوانب متعددة للسمع والطاعة، ويمكن أن يُقال بأنه ورَدَت طرق الفلاح في أماكن مختلفة، ومِن تلك الأماكن بداية الآيات الواردة في سورة المؤمنون؛ حيث ذكر الله سبحانه وتعالى فيها أعمالًا متعددة لأصحاب الفلاح، وبيَّن أنهم المستحقون لجنة الفردوس. ففي الرسالة المذكورة شرح وتفسير لهذه الآيات الكريمة بالتفصيل.

الهدف والمقصود من هذا الكتاب هو الترغيب والحث على الإيمان بالقرآن والعمل به في كل شيء عقيدةً وعبادةً وأحكامًا ونظامًا وأخلاقًا وسلوكًا؛ إذ لا بُدَّ من العمل بالقرآن ولا بُدَّ من التمسُّك به. ملحوظة: الملفات الثلاثة مربوطة ببعضها، رجاء عدم تغيير تسمية الملفات.

هذا الكتاب عبارة عن دروس مُبسَّطة مُعِينة على فهم كتاب الله عز وجل، ومن أهدافها: 1- تسهيل فهم القرآن. 2- التعود على أداء الصلاة بطريقة مؤثرة. 3- التشويق إلى تلاوة القرآن الكريم بعد الفهم له. 4- تسهيل التعامل مع القرآن. 5- إنشاء جوّ للعمل الجماعي. 6- التركيز على القواعد الصَّرفية وحفظ الألفاظ.

الهدف المرجو من تأليف هذا الكتاب هو تيسير تعليم أحكام التجويد وتعلمها، وذلك بالاستناد إلى مصادر علم التجويد الأولى، والاستفادة مما توصل إليه علم الأصوات اللغوية من حقائق تتعلق بطبيعة الصوت اللغوي وكيفية إنتاجه وتنوعه. وقد حرص المؤلف فيه على ذكر الموضوعات الأساسية لعلم التجويد، على نحو ترتيبها في المقدمة الجزرية، وتميز الكتاب بإلحاق خلاصة لكل مبحث تضع أمام الدارس أهم النقاط فيه، وأسئلة نظرية تساعده في تثبيت الحقائق في ذهنه، وتطبيق عملي يُنَمِّي قدرة المتعلم على التلاوة الصحيحة.

تهتم هذه الرسالة بموضوع استخراج الأحكام والفوائد من القرآن الكريم والمنهج الصحيح الذي اتبعه العلماء في ذلك، كما تبين أهم الشروط التي يجب توفرها في من أراد الاستنباط من القرآن، وأهم الشروط في المعنى الذي استخرج من القرآن الكريم.

الهادي إلى تفسير غريب القرآن: قال المُصنِّف - رحمه الله -: «فإن من أجلِّ الأعمال التي تُقرِّب العبدَ من الخالق - جل وعلا - التدبُّر في معاني القرآن الكريم، والوقف على فهم آياته. ولما كانت هناك كلمات لغوية يصعُب على الكثيرين فهم معانيها وضعنا هذا «الغريب» ليُوضِّح معاني المفردات، ويُعين على فهم الآيات».